Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.TWC Gras / College 3e - Pädagogik / Regal 330	Status: Entliehen	Frist: 19.11.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Neue Medien richtig anwenden / / Ob Tablet, Smartphones, Podcasts oder Games, neue Medien sind aus dem Leben Ihrer Schüler nicht mehr wegzudenken. Das gilt auch für den Schulalltag. Wie Sie neue Medien im Unterricht der Sekundarstufe I und II am besten einsetzen können, verrät Ihnen das Team des Lehrerfortbildungsinstituts Querenburg in diesem Band. / / Hintergrundinfos zum Thema / / Zunächst liefert Ihnen das Buch wichtige Informationen zu Schwerpunkten wie Medienkompetenz von Lehrkräften und Schülern, juristische und technische Voraussetzungen, neue Forschungsergebnisse oder dem schulinternen Medienkonzept. / / Die wichtigsten Unterrichtsinstrumente / / Anschließend werden Ihnen die wichtigsten Unterrichtsinstrumente im Kontext neuer Medien vorgestellt. Sie erhalten zum Beispiel Hinweise zum Einsatz von Smartphone, Tablet und Co. im Unterricht oder bekommen Tipps, wie Sie Lernplattformen oder Podcasts sinnvoll einsetzen können. / / Der Band enthält: / wichtige Hintergrundinformationen zum Thema | Anregungen und konkrete Hilfestellungen für die Unterrichtspraxis | zahlreiche Vorlagen veränderbar auf CD-ROM / Inhaltliche Schwerpunkte / / Medienkompetenz / Pädagogische Aufgaben des Lehrers / / /

 

AUS DEM INHALT: / / VORWORT 5 / (Katja Grashöfer/Gunnar Sandkühler/Jost Schneider) / / KAPITEL 1 EINLEITUNG / 6 / 1.1 Medienkompetenz von Schülern und Lehrern / (Jost Schneider) 6 / 1.2 Aktuelle Erkenntnisse der Medienwirkungs- / forschung (Jost Schneider) 7 / 1.3 Juristische und technische Voraussetzungen / (Jost Schneider) 9 / 1.4 Das schulinterne Medienkonzept / (Katja Grashöfer) 11 / / KAPITEL 2 NEUE MEDIEN ALS UNTERRICHTS- / INSTRUMENTE / 13 / 2.1 Hardware (Gunnar Sandkühler) 13 / 2.1.1 Personal Computer 13 / 2.1.2 Bastelrechner 16 / 2.1.3 Laptop/Notebook/Netbook 17 / 2.1.4 Tablet-Computer 18 / 2.1.5 E-Book-Reader/Elektronische Schulbücher 20 / 2.1.6 Smartphone 21 / 2.1.7 Beamer 23 / 2.1.8 Die Internetanbindung 23 / 2.1.9 Interaktives Whiteboard 24 / 2.1.10 Tabellarische Übersicht: Hardware im / Vergleich 25 / / 2.2 Software (Katja Grashöfer) 25 / 2.2.1 Lernplattformen 27 / 2.2.2 Wikis 29 / 2.2.3 Podcasts 32 / 2.2.4 WebQuests 33 / 2.2.5 Soziale Netzwerke 35 / 2.2.6 Digitale Lernspiele/Digitale Spiele mit / Lerneffekten 38 / 2.2.7 Blogs 41 / 2.2.8 Digitale Schulbücher 43 / 2.2.9 Virtuelles Klassenzimmer 45 / / KAPITEL 3 NEUE MEDIEN ALS UNTERRICHTS- / GEGENSTAND / 48 / 3.1 Medieninhalte 48 / 3.1.1 Zweck- und Situationsangemessenheit von / Informationen (Katja Grashöfer) 48 / Aus dem Werk 07712 "Neue Medien in der Sekundarstufe Das Praxisbuch" BN: 07712 - Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Augsburg / / 3.1.2 Intermedialität und Nichtlinearität / (Jost Schneider) 51 / 3.1.3 Fiktionserkennung (Jost Schneider) 53 / 3.1.4 Machtvolle Positionen (Katja Grashöfer) 56 / / 3.2 Mediennutzung 58 / 3.2.1 Datenschutz: Informationelle Selbst- / bestimmung (Katja Grashöfer) 58 / 3.2.2 Partizipation (Katja Grashöfer) 61 / 3.2.3 Sprachliche Angemessenheit / (Jost Schneider) 64 / 3.2.4 Netikette/Cybermobbing (Jost Schneider) 65 / 3.2.5 Suchtvermeidung (Gunnar Sandkühler) 68 / / SCHLUSSWORT / (Katja Grashöfer/Gunnar Sandkühler/Jost Schneider) 70 / / LITERATUR- UND LINKVERZEICHNIS / (Katja Grashöfer/Gunnar Sandkühler/Jost Schneider) 71 / / MATERIALSAMMLUNG 72 / (Katja Grashöfer/Jost Schneider)