Cover von Differenzierung - zum Thema Hund und Katze; 423/424 wird in neuem Tab geöffnet

Differenzierung - zum Thema Hund und Katze; 423/424

Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2018
Kunst + Unterricht 2018
Zählung: 423/424
Mediengruppe: Zeitschrift
verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: Z.KB.FA Kunst / College 5c - Kunst Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Differenzierung bedeutet nicht, dass jeder für sich einsam und allein lernt. Lernwirksame Differenzierung ist nur im gemeinsamen Unterricht für bestimmte Phasen zielorientiert möglich und sinnvoll. Das gilt auch für den Kunstunterricht. In diesem Heft werden vielfältige Unterrichtsbeispiele für Differenzierungsmöglichkeiten vorstellt - thematisch bezogen auf den Umgang mit Haustieren. Unterschiedliche Interessen, Lernvoraussetzungen, kulturelle Hintergründe und Lernbiografien der Schülerinnen und Schüler sorgen für eine große Vielfalt in jeder Lerngruppe. Das stellt Anforderungen an die Differenzierung im Unterrichtsprozess. Gerade im Kunstunterricht gehen Schüler häufig eigene Lernwege, die man wahrnehmen und in der Planung und Durchführung berücksichtigen sollte. Inhaltlich beschäftigt sich das Heft mit einem kulturellen Phänomen, das deutlich auf die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen bezogen ist: der Ambivalenz im Umgang mit Katzen und Hunden. In der bildenden Kunst spiegelt sich das menschliche wie unmenschliche Verhältnis zum Tier - vorgestellt in einem umfangreichen MATERIAL-Teil mit editierbaren Arbeitsblättern.

Details

Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2018
Übergeordnetes Werk: Kunst + Unterricht 2018
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik Z.KB.FA
Suche nach diesem Interessenskreis
ISSN: 0931-7112
Zählung: 423/424
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: Zeitschrift