Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.EK Himm / College 3e - Pädagogik / Regal 327	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
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Vorbestellen	Zweigstelle: 10., Laxenburger Str. 90a	Standorte: PN.EK Himm	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 11., Gottschalkgasse 10	Standorte: PN.EK Himm	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 12., Meidlinger Hauptstraße 73	Standorte: PN.EK Himm	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 17., Hormayrg. 2	Standorte: PN.EK Himm	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 19., Billrothstr. 32	Standorte: PN.TWC Himm	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 22., Bernoullistr. 1	Standorte: PN.U Himm	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

(I-18/17-C3) (G ZWs / FP)

VERLAGSTEXT: / / Zwei Drittel der Jugendlichen halten Nachrichten, die sie in sozialen Netzwerken lesen, für grundsätzlich seriös professionelle journalistische Medien schneiden deutlich schlechter ab. Die Folge: Immer häufiger werden Lügen und Fake News als Wahrheit interpretiert. Schule als wichtiger Lern- und Lebensort darf sich dem Informationsverhalten von Kindern und Jugendlichen nicht verschließen: Ohne Medienkompetenz und Präventionsmaßnahmen geht es nicht. Dieses Buch dient Lehrerinnen und Lehrern als Handbuch: mit theoretischen Konzepten für den Umgang mit Fake News, aber auch mit zahlreichen konkreten Anregungen für Unterricht und Schulalltag.

AUS DEM INHALT: / / / Einleitung: Fake News / Ein Fallbeispiel aus eigener Erfahrung 7 / / Kapitel 1: Hate Speech, Fake News, Hass im Netz / Zum Umgang mit einem neuen Phänomen 13 / Was sind Fake News? 14 / Historische Beispiele für Fake News 30 / Fakes im Wissenschaftsbetrieb 41 / / Kapitel 2: Wie seriös sind Facebook-Nachrichten? / Ausgewählte Studien zu Fake News und Hate Speech 53 / Der Reiz von Verschwörungstheorien und Fake News 54 / Jeder ist ein potenzieller Verschwörungstheoretiker 56 / Was tun mit Impfgegnern? 57 / Fake News und die US-Präsidentenwahl 2016 58 / Fake News und die Bundestagswahl 2017 59 / Jeder Vierte fühlt sich von Unternehmen belogen 62 / Welche Erfahrungen haben Menschen mit Fake News gemacht? 63 / Wer vertraut welchen Medien? 64 / / Kapitel 3: Digitale Kommunikation im Unterricht nutzen / Die Medienkompetenz von Jugendlichen fördern 67 / Soziale Netzwerke im Unterricht einsetzen 68 / Die digitale Schule - mobile only! 88 / Fake News kompetenzorientiert im Unterricht aufnehmen 93 / Kommentierte Linkliste zu Unterrichtsmaterialien 113