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Intergeneratives Singen

eine empirische Untersuchung mit didaktischem Entwurf
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Voss, Rebecca
Verfasser*innenangabe: Rebecca Voss
Jahr: 2020
Verlag: Münster, Waxmann Verlag
Mediengruppe: Buch
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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: KM.MH1 Voss / College 5b - Musik Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Diese Studie beleuchtet aus verschiedenen Blickwinkeln das noch junge Feld des intergenerativen Singens als eine niederschwellige Form intergenerativer Bildung. Hospitationen in zwei intergenerativen Singprojekten sowie Interviews mit Leitern, Initiatoren und Teilnehmern aus unterschiedlichen intergenerativen Singprojekten zeichnen ein differenziertes Bild. Es werden Benefits aufgezeigt sowie die Gelingensbedingungen formuliert. Die Studie macht deutlich, dass die Anforderungen an Leiter intergenerativer Singprojekte komplex sind. Im abschließenden ¿Didaktischen Dreiklang¿ werden die erforderlichen Kompetenzen für Leiter ¿ gegliedert nach Wissen, Fertigkeiten und Strategien ¿ formuliert.

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Voss, Rebecca
Verfasser*innenangabe: Rebecca Voss
Jahr: 2020
Verlag: Münster, Waxmann Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik KM.MH1, KM.MH3
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ISBN: 978-3-8309-4135-4
2. ISBN: 3-8309-4135-8
Beschreibung: 276 Seiten : Illustrationen
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Mediengruppe: Buch