Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: Z.PN.U Pädagogik 2023/12 / College 3e - Zeitschriften / Regal 3e-5	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Pädagogik 12/2023: Praktikant:innen in der Schule. Mehr Praxis im Lehramtsstudium bietet mehr Professionalisierungsmöglichkeiten. Das kommt der persönlichen und beruflichen (Weiter-) Entwicklung zugute – sofern die Rahmenbedingungen stimmen. Diese Ausgabe zeigt, worauf Schulen bei der Gestaltung von Schulpraktika achten müssen und welche Modelle sich bewährt haben.

-------------------------------

Außerdem:

*** Standpunkt: Die Höhe des Schulbudgets hängt in Deutschland von der Größe und Anzahl der Schulkassen ab. Mit festgelegten Indikatoren über einen Sozialindex wird die Schulfinanzierung gerechter.

*** Beitrag: Im Schulwesen findet ein Prozess der Internationalisierung statt, der in engem Zusammenhang mit der ökonomischen, sozialen und kulturellen Globalisierung steht. Privatschulen sind ein Teil dieser Entwicklung.

*** Serie »Systemische Pädagogik«: Eine Schulleiterin berichtet, wie hierarchiefreie Kommunikation in der Schule gelingt.

*** Rezensionen: Die Digitalisierung der Schulen hat sich seit der Pandemie erheblich beschleunigt. Ein Überblick über die aktuelle Forschungsliteratur.

----------------------------

Artikel in dieser Ausgabe / Articles in this Issue

*** Editorial

*** Wie Schulpraktika (nicht) gelingen

*** Das Schulpraktikum als Stresstest

*** Gemeinsam erreicht man mehr

*** Das Praxissemester – aus der Perspektive der zweiten Ausbildungsphase

*** Teamteaching im Schulpraktikum

*** Eigene Praxisformate entwickeln

*** Wie machen es andere Staaten?

*** Wozu brauchen Praktiker Theorie(n)?

*** Bedarfsdifferenzierte Schulfinanzierung für gerechtere Bildung

*** Zweierlei Internationalisierung im Schulwesen

*** Gefährliches Gebäck

*** »Zurück im Gefängnis der Ungleichheit«

*** Schule leiten, ohne zu dominieren

*** Lesen im digitalen Zeitalter

*** Bildung und Digitalität