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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: Z.PN.U Pädagogik 2024/4 / College 3e - Zeitschriften / Regal 3e-5	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Pädagogik 4/2024: Growth Mindset

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Sätze wie »Mathe kann ich sowieso nicht« oder »Aus dem wird nie etwas« hemmen das Lernen von Schülerinnen und Schülern. Im kommenden Heft zeigen wir, wie sich solche Denkmuster zugunsten einer positiven, neugierigen und wachstumsorientierten Haltung überwinden lassen – dem Growth Mindset.

Außerdem:

*** Kontrovers: Neben den schriftlichen Arbeiten müssen Lehrkräfte auch die Leistungen aus dem Bereich »Sonstige Mitarbeit« beurteilen. Es ist gängige Praxis, dazu die mündliche Mitarbeit im Unterricht zu zählen. Ist das pädagogisch sinnvoll?

*** Beitrag: Wer das Schulsystem verbessern will, sollte die Schulleitungen zu CEOs machen. Welche Aufgaben sind damit verbunden? Und welche Ausbildung bietet sich dafür an?

*** Serie »Psychische Erkrankungen von Jugendlichen«: Wer psychosomatische Erkrankungen früh erkennt, kann professioneller mit psychischen Belastungen umgehen – ein Leitfaden für Lehrkräfte.

*** Rezensionen: Das Thema »Gender im Unterricht« ist hochaktuell. Was sagt die pädagogische Forschung dazu?

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*** Growth Mindset in der Schule

*** Growth Mindset kann helfen, Lernrückstände aufzuholen

*** Im Unterricht am Growth Mindset arbeiten

*** »Mathe? Kann ich nicht, konnte ich noch nie!«

*** Positive Fehlerkultur im Deutschunterricht

*** Feedback im Dialog

*** Mit Lern- und Fachcoaching zum Erfolg

*** Feed forward ins 21. Jahrhundert

*** Dialogformate für Elternarbeit

*** Mündliche Mitarbeit ohne Noten

*** Die Schulpolitik wird falsch gesteuert

*** Hausaufgaben benoten

*** »Ganzheitliche Schulen ohne Stigmatisierung«

*** Psychosomatische Erkrankungen - Serie »Psychische Erkrankungen von Jugendlichen«, Folge 4

*** Unterricht weiterentwickeln, aber wie?

*** Gender im Unterricht

*** Lehrerpersönlichkeit