(I-26/02-C3) (G ZWs / FP)
Was genau bedeutet Resilienz? Was sind Schutzfaktoren? Warum ist die Zusammenarbeit mit den Eltern, aber auch mit der Erziehungsberatung oder den sozialen Diensten wichtig? Und wie steht es um die Resilienz der einzelnen Fachkraft und des Teams selbst? Auf der Grundlage ihres empirisch erforschten Programms "Prävention und Resilienzstärkung in Kindertageseinrichtungen" (PRiK) zeigen die Autor:innen praxisnah und mit vielen Beispielen, wie die Resilienz von Kindern gefördert werden kann. Das bewährte Buch wurde um einen Exkurs zum Thema "Herausforderndes Verhalten" ergänzt.
Inhalt
Vorwort 4
Einleitung 5
Was bedeutet Resilienz?
1.1 Bedeutung des Resilienzbegriffs 8
1.2 Phasen der Resilienzforschung 10
1.3 Risiko-und Schutzfaktoren 12
Resilienzfaktoren
2. Kitas als gesundheitsförderliche Orte für Kinder und Eltern 20
2.1 (Neue) Anforderungen an pädagogische Fachkräfte 21
2.2 Prävention und Präventionsprogramme 26
EXKURS: Ressourcenorientierte professionelle pädagogische Begegnung mit 30
Verhaltensweisen, die als herausfordernd erlebt werden
3. Bausteine zur Förderung von Resilienz 38
3.1 Baustein 1: Leitbildentwicklung einer resilienzförderlichen Kita 39
3.2 Baustein 2: Resilienz von Kindern im Alltag und mit Programmen fördern 47
3.3 Baustein 3: Zusammenarbeit mit Bezugspersonen $$
3.4 Baustein 4: Netzwerkbildung 81
3.5 Baustein 5: Evaluation eigener Maßnahmen und Angebote 89
4. Förderung von seelischer Gesundheit im pädagogischen Team 99
4.1 Körperliche und seelische Gesundheit 100
4.2 Belastungsfaktoren in Kitas 101
4.3 Arbeitszufriedenheit 103
4.4 Verarbeitung von Belastungen 104
4.5 Gesundheitsförderung in der Kita 106
Fazit 110
Anhang 114
Kopiervorlage Resilienzfaktoren 115
Einladung zu einem themenspezifischen Elternabend 116
Literaturverzeichnis 118
Verfasser*innenangabe:
Maike Rönnau-Böse, Klaus Fröhlich-Gildhoff
Jahr:
2025
Verlag:
Freiburg, Verlag Herder
Aufsätze:
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ISBN:
978-3-451-03520-3
2. ISBN:
3-451-03520-0
Beschreibung:
Aktualisierte und ergänzte Neuausgabe (4. Gesamtauflage), 126 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Schlagwörter:
Kindertagesstätte, Resilienz, Widerstandsfähigkeit, Förderung, Kind / Tagesstätte, Kinderbetreuung / Tagesstätte, Kindertageseinrichtung, Kindertagesheim, Kindertagesstätten, Kita, Tagesbetreuung / Kindertagesstätte, Tagesheim
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Sprache:
Deutsch
Fußnote:
Literaturverzeichnis: Seite 118-126
Mediengruppe:
Buch