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Cover von Kinder beobachten und fördern

Kinder beobachten und fördern
eine Handreichung zur gezielten Beobachtung und Förderung von Kindern mit besonderen Lern- und Erziehungsbedürfnissen bzw. sonderpädagogischem Förderbedarf
Verfasser*in: Ledl, Viktor Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2008
Verlag: Wien, Jugend & Volk
Mediengruppe: Buch
Cover von Legasthenie - LRS

Legasthenie - LRS
Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung ; mit 100 Übungsfragen
Verfasser*in: Klicpera, Christian; Schabmann, Alfred; Gasteiger-Klicpera, Barbara Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2013
Verlag: München ; Basel, Reinhardt
Reihe: UTB
Mediengruppe: Buch
Cover von Praxisbuch LRS

Praxisbuch LRS
Hürden beim Schriftspracherwerb erkennen - vermeiden - überwinden
Verfasser*in: Naegele, Ingrid M. Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2014
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Mediengruppe: Buch
Cover von Sprache in der Sozialpädagogik

Sprache in der Sozialpädagogik
Verfasser*in: Iven, Claudia Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2021
Verlag: Köln, westermann
Reihe: Ausbildung und Studium
Mediengruppe: Buch
Cover von Frühe Förderung entwicklungsauffälliger Kinder und Jugendlicher

Frühe Förderung entwicklungsauffälliger Kinder und Jugendlicher
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Jahr: 2008
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
Reihe: Heil- und Sonderpädagogik
Mediengruppe: Buch
Cover von 1.; Offener Unterricht

1.; Offener Unterricht
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Jahr: 2012
Offener Unterricht
Bandangabe: 1.
Reihe: Offener Unterricht in der Evaluation / Falko Peschel
Mediengruppe: Buch
Cover von Sprache - Schlüssel zur Welt

Sprache - Schlüssel zur Welt
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Jahr: 2014
Verlag: Donauwörth, Auer
Reihe: Grundschule/Sekundarstufe I
Mediengruppe: Buch
Cover von Legasthenie - LRS

Legasthenie - LRS
Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung : mit 20 Abbildungen und 100 Übungsfragen
Verfasser*in: Klicpera, Christian Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2017
Verlag: München ; Basel, Ernst Reinhardt Verlag
Reihe: UTB
Mediengruppe: Buch
OPEN V 10.1.3.0