Suchergebnis

Cover von Multicultural education policies in Canada and the United States
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Jahr: 2007
Verlag: Vancouver [u.a.], UBC Press
Mediengruppe: Buch
Cover von Ungleichheit erkennen, Anderssein anerkennen!
ausgewählte Texte über Unterricht, (interkulturelle) Bildung und Bildungspolitik
Verfasser*in: Auernheimer, Georg Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2010
Verlag: Berlin, Regener
Reihe: Migrationsforschung
Mediengruppe: Buch
Cover von Schule - Gesellschaft - Migration
Beiträge zur diskursiven Aushandlung des schulischen Lern- und Bildungsraums aus theoretischer, empirischer, curricularer und didaktischer Perspektive
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Jahr: 2019
Verlag: Opladen ; Berlin; Toronto, Verlag Barbara Budrich
Mediengruppe: Buch
Cover von Gerechte Schule
vorurteilsbewusste Schulentwicklung mit dem Anti-Bias-Ansatz
Verfasser*in: Panesar, Rita Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2022
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht
Mediengruppe: Buch
Cover von Interkulturelle Kompetenzen fördern
so öffnen Sie Ihre Schule für kulturelle Vielfalt
Verfasser*in: Reissen, Markus Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2024
Verlag: Wien, Carl Link Verlag
Reihe: Handlungsfeld: Schulkultur
Mediengruppe: Buch
Cover von Sprachen und Kulturen im Kita-Alltag
Verfasser*in: Hofbauer, Christiane Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2018
Verlag: Freiburg ; Basel ; Wien, Herder
Mediengruppe: Buch
Cover von Handbuch interkulturelle Didaktik
Verfasser*in: Bertels, Ursula ; Bußmann, Claudia Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2020
Verlag: Münster, Waxmann
Reihe: Gegenbilder
Mediengruppe: Buch
Cover von Migrationsbedingte Vielfalt in der Kita
pädagogische Arbeit mit Eltern, Kindern und im Team
Verfasser*in: Morgan, Miriam Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2022
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Mediengruppe: Buch
Cover von Interkulturelle Bildung in der Grundschule
Eine Studie zum Fremdsprachenlernen bei Kindern
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Jahr: 2008
Verlag: Frankfurt am Main, Campus
Reihe: Europäische Bibliothek interkultureller Studien
Mediengruppe: Buch
Cover von Bildungsbedingungen in europäischen Migrationsgesellschaften
Ergebnisse qualitativer Studien in Vor- und Grundschule
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Jahr: 2011
Verlag: Wiesbaden, VS-Verl.
Reihe: Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung
Mediengruppe: Buch
OPEN V 10.1.3.0