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Cover von Die Extrastunde

Die Extrastunde
Zeichen- und Bewegungsübungen für Kinder mit Schwierigkeiten im Schreiben, Lesen und Rechnen
Verfasser*in: McAllen, Audrey E. Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2020
Verlag: Stuttgart, Freies Geistesleben
Mediengruppe: Buch
Cover von Förderkonzepte - einfühlsam und gelingend

Förderkonzepte - einfühlsam und gelingend
psychologische Grundlagen und Methoden der Entwicklung individueller Förderkonzepte
Verfasser*in: Matthes, Gerald Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2019
Verlag: Dortmund, verlag modernes lernen
Mediengruppe: Buch
Cover von Vom Förderanliegen zum gelingenden Lernen

Vom Förderanliegen zum gelingenden Lernen
das Struktur-Lege-Verfahren als Kompass
Verfasser*in: Matthes, Gerald Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2024
Verlag: Dortmund, verlag modernes lernen
Reihe: vml
Mediengruppe: Buch
Cover von Mehrdimensionale Förderdiagnostik und -planung bei Schwierigkeiten im Lernen und Lernverhalten : mit Online-Material

Mehrdimensionale Förderdiagnostik und -planung bei Schwierigkeiten im Lernen und Lernverhalten : mit Online-Material
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Jahr: 2025
Verlag: Dortmund, Verlag Modernes Lernen
Mediengruppe: Buch
Cover von Pädagogik und Didaktik bei Lernbeeinträchtigung

Pädagogik und Didaktik bei Lernbeeinträchtigung
Mediengruppe: Buch
Cover von Positiv lernen

Positiv lernen
[für Kinder, Jugendliche und Erwachsene ; mit Beiträgen zu Legasthenie und Dyskalkulie ; das IntraActPlus-Konzept]
Verfasser*in: Jansen, Fritz ; Streit, Uta Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2006
Verlag: Heidelberg, Springer
Mediengruppe: Buch
Cover von I can make it!

I can make it!
Englischunterricht für Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten
Verfasser*in: Haß, Frank; Kieweg, Werner Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2012
Verlag: Seelze, Klett/Kallmeyer
Mediengruppe: Buch
Cover von Schulische Inklusion bei psychischen Auffälligkeiten

Schulische Inklusion bei psychischen Auffälligkeiten
Verfasser*in: Castello, Armin Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2017
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Mediengruppe: Buch
Cover von Lernen und Gedächtnis bei Schülern mit kognitiver Behinderung

Lernen und Gedächtnis bei Schülern mit kognitiver Behinderung
Verfasser*in: Pitsch, Hans-Jürgen; Limbach-Reich, Arthur Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2019
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Mediengruppe: Buch
Cover von Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter

Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter
Verfasser*in: Barth, Karlheinz Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2020
Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag
Mediengruppe: Buch
OPEN V 10.1.3.0