Suchergebnis

Cover von Jedes Kind kann rechnen lernen
Rechenschwäche und Dyskalkulie ; wie Eltern helfen können
Verfasser*in: Zimmermann, Klaus R. Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2010
Verlag: [Weinheim], Beltz
Reihe: Beltz Kinder Kinder
Mediengruppe: Buch
Cover von Internationale Migration
Chancen und interkulturelle Herausforderungen
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Jahr: 2010
Verlag: München [u.a.], Hampp
Reihe: Texte der Fakultät für Studium Generale und Interdisziplinäre Studien
Mediengruppe: Buch
Cover von Die Bielefelder Sozialgeschichte
klassische Texte zu einem geschichtswissenschaftlichen Programm und seinen Kontroversen
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Jahr: 2010
Verlag: Bielefeld, transcript
Reihe: Histoire
Mediengruppe: Buch
Cover von Portfolios im Kindergarten
das schwedische Modell ; Lernschritte dokumentieren, reflektieren, präsentieren
Verfasser*in: Krok, Göran; Lindewald, Maria Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2007
Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr
Mediengruppe: Buch
Cover von Intersektionalität zwischen Gender und Diversity
Theorien, Methoden und Politiken der Chancengleichheit
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Jahr: 2012
Verlag: Münster, Westfälisches Dampfboot
Reihe: Forum Frauen- und Geschlechterforschung
Mediengruppe: Buch
Cover von Gesprächspsychotherapie
die therapeutische Vielfalt des personzentrierten Ansatzes
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Jahr: 2011
Verlag: Wien, Facultas.WUV
Mediengruppe: Buch
Cover von Die vielen Gesichter der personzentrierten Psychotherapie
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Jahr: 2002
Verlag: Wien [u.a.], Springer
Mediengruppe: Buch
Cover von Auf der Suche nach dem verlorenen Glück
gegen die Zerstörung unserer Glücksfähigkeit in der frühen Kindheit
Verfasser*in: Liedloff, Jean Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2009
Verlag: München, Beck
Reihe: Beck'sche Reihe
Mediengruppe: Buch
Cover von Ambivalente Männlichkeit(en)
Maskulinitätsdiskurse aus interdisziplinärer Perspektive
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Jahr: 2012
Verlag: Opladen ; Berlin ; Toronto, Budrich
Mediengruppe: Buch
Cover von Digitale Dividende
Ein pädagogisches Update für mehr Lernfreude und Kreativität in der Schule
Verfasser*in: Burow, Olaf-Axel Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2014
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch
OPEN V 10.1.3.0