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Cover von Das Selbstkonzept-Inventar (SKI) für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter

Das Selbstkonzept-Inventar (SKI) für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter
Theorie und Möglichkeiten der Diagnostik
Verfasser*in: Eggert, Dietrich; Reichenbach, Christina ; Bode, Sandra Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2014
Verlag: Dortmund, Borgmann
Mediengruppe: Buch
Cover von TTAP - TEACCH transition assessment profile

TTAP - TEACCH transition assessment profile
förderdiagnostisches Kompetenzprofil für Jugendliche und Erwachsene auf dem Weg in die Selbstständigkeit
Verfasser*in: Mesibov, Gary B. Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2017
Verlag: Dortmund, verlag modernes lernen
Mediengruppe: Buch
Cover von Sensomotorische Förderdiagnostik

Sensomotorische Förderdiagnostik
ein Praxishandbuch zur Entwicklungsüberprüfung und Entwicklungsförderung für Kinder von 4 bis 7 1/2 Jahren
Verfasser*in: Sinnhuber, Helga Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2021
Verlag: Dortmund, verlag modernes lernen
Mediengruppe: Buch
Cover von Kinder beobachten und fördern

Kinder beobachten und fördern
eine Handreichung zur gezielten Beobachtung und Förderung von Kindern mit besonderen Lern- und Erziehungsbedürfnissen bzw. sonderpädagogischem Förderbedarf
Verfasser*in: Ledl, Viktor Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2008
Verlag: Wien, Jugend & Volk
Mediengruppe: Buch
Cover von Die Sprach-Abenteuer der kleinen Hexe

Die Sprach-Abenteuer der kleinen Hexe
Sprache beobachten, verstehen, beurteilen, fördern
Verfasser*in: Schönrade, Silke ; Pütz, Günter ; Wedel, Marc Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2010
Verlag: Dortmund, borgmann publishing
Mediengruppe: Buch
Cover von Informelle Förderdiagnostik

Informelle Förderdiagnostik
Ansätze für eine Förderung entdecken
Verfasser*in: Häußler, Anne ; Fritzsche, Julia; Tuckermann, Antje Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2013
Verlag: Dortmund, Borgmann Media
Reihe: Praxis TEACCH / AntjeTuckermann/Anne Häußler/Eva Lausmann
Mediengruppe: Buch
Cover von FRESCH - Freiburger Rechtschreibschule

FRESCH - Freiburger Rechtschreibschule
Grundlagen, Diagnosemöglichkeiten, LRS-Förderung in der Schule
Verfasser*in: Brezing, Hermann; Maisenbacher, Doris; Renk, Günter Jakob Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2022
Verlag: Hamburg, scolix in der AAP Lehrerwelt
Reihe: Fit trotz LRS
Mediengruppe: Buch
Cover von Informelle Förderdiagnostik

Informelle Förderdiagnostik
Ansätze für eine Förderung entdecken
Verfasser*in: Häußler, Anne; Fritzsche, Julia; Tuckermann, Antje Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2016
Verlag: Borgmann Media
Reihe: Praxis TEACCH
Mediengruppe: Buch
Cover von Die Abenteuer der kleinen Hexe

Die Abenteuer der kleinen Hexe
Bewegung und Wahrnehmung beobachten, verstehen, beurteilen, fördern
Verfasser*in: Schönrade, Silke Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2017
Verlag: Dortmund, verlag modernes lernen
Mediengruppe: Buch
Cover von Informelle Förderdiagnostik

Informelle Förderdiagnostik
Ansätze für eine Förderung entdecken
Verfasser*in: Häußler, Anne ; Sparvieri, Julia; Tuckermann, Antje Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2020
Verlag: Dortmund, Verl. Modernes lernen
Reihe: Praxis TEACCH / AntjeTuckermann/Anne Häußler/Eva Lausmann
Mediengruppe: Buch
OPEN V 10.1.3.0