Eine empirische Untersuchung an Grundschullehrerinnen

Verfasser*in: Furch, Elisabeth Suche nach Verfasser*in Mehr...

Jahr: 2009

Verlag: Wien ; Berlin ; Münster, Lit

Reihe: Schulpädagogik und pädagogische Psychologie

Mediengruppe: Buch

Mehrebenenanalysen zum Sprach- und Leseverständnis von Grundschülern

Verfasser*in: Bellin, Nicole Suche nach Verfasser*in Mehr...

Jahr: 2009

Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.

Reihe: VS research

Mediengruppe: Buch

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Jahr: 2009

Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.

Mediengruppe: Buch

Erwerb, Formen, Förderung

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Jahr: 2007

Verlag: Tübingen, Attempto-Verl.

Mediengruppe: Buch

Subjektpositionierung im Kontext von Jugendkultur, Ethnizitäts- und Geschlechterkonstruktionen

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Jahr: 2010

Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.

Mediengruppe: Buch

Verfasser*in: Bickes, Hans; Pauli, Ute Suche nach Verfasser*in Mehr...

Jahr: 2009

Verlag: Paderborn, Fink

Reihe: UTB

Mediengruppe: Buch

zur Kritik des Kulturalismus in der interkulturellen Pädagogik

Verfasser*in: Kiesel, Doron Suche nach Verfasser*in Mehr...

Jahr: 1996

Verlag: Frankfurt am Main, Cooperative-Verl.

Reihe: Reihe Migration und Kultur

Mediengruppe: Buch

Erklärungen und empirische Befunde

Verfasser*in: Diefenbach, Heike Suche nach Verfasser*in Mehr...

Jahr: 2010

Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.

Mediengruppe: Buch

sukzessiver, ungesteuerter L2-Erwerb im Vorschulalter am Beispiel dreier Migrantenkinder Ungarisch-Deutsch

Verfasser*in: Pusztai Nonn, Edina Suche nach Verfasser*in Mehr...

Jahr: 2009

Verlag: Meran, Ed. Alpha-Beta-Verl.

Reihe: Docu

Mediengruppe: Buch

das Unbewusste in der transkulturellen Begegnung

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Jahr: 2009

Verlag: Wien, Verl. Der Apfel

Mediengruppe: Buch