Suchergebnis

Cover von Aggressionsentwicklung zwischen Normalität und Pathologie
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Jahr: 2005
Verlag: Göttingen, Niedersachs, Vandenhoeck & Ruprecht
Mediengruppe: Buch
Cover von Mit Kindern wachsen
die Praxis der Achtsamkeit in der Familie
Verfasser*in: Kabat-Zinn, Myla; Kabat-Zinn, Jon Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2007
Verlag: Freiamt im Schwarzwald, Arbor-Verl.
Mediengruppe: Buch
Cover von Die Schulkatastrophe
Schüler brauchen Lernfreude statt Furcht, Zwang und Auslese ; [Achtung: Schulen können die Entwicklung Ihres Kindes gefährden]
Verfasser*in: Singer, Kurt Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2009
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Mediengruppe: Buch
Cover von Stärke statt Macht
neue Autorität in Familie, Schule und Gemeinde
Verfasser*in: Omer, Haim; Schlippe, Arist von Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2010
Verlag: Göttingen, Niedersachs, Vandenhoeck & Ruprecht
Mediengruppe: Buch
Cover von Sprache, Mathematik und Naturwissenschaften
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Jahr: 2009
Verlag: Innsbruck, Studien Verlag
Reihe: ide-extra
Mediengruppe: Buch
Cover von Spielen und erleben mit digitalen Medien
pädagogische Konzepte und praktische Anleitungen ; mit 6 Tabellen und Online-Zusatzmaterial
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Jahr: 2011
Verlag: München ; Basel, E. Reinhardt
Reihe: Erleben & Lernen
Mediengruppe: Buch
Cover von 50x Schülerverhalten verbessern
Lernumgebung verändern - leichter unterrichten
Verfasser*in: Breaux, Annette; Whitaker, Todd Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2012
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Reihe: Pädagogik : Praxis
Mediengruppe: Buch
Cover von Jugend in ihrer Vielfalt
ihre Werte, ihre Perspektiven ; Ergebnisse einer Studie der KPH Graz zur Erlebens- und Befindenswelt Jugendlicher
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Jahr: 2013
Verlag: Graz, Leykam
Reihe: Pädagogische Perspektiven
Mediengruppe: Buch
Cover von Störungen in der Schulklasse
ein Leitfaden zur Vorbeugung und Konfliktlösung
Verfasser*in: Nolting, Hans-Peter Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2012
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Beltz Taschenbuch
Mediengruppe: Buch
Cover von Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning for Teachers"
Verfasser*in: Hattie, John Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2014
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
Mediengruppe: Buch
OPEN V 10.1.3.0