Suchergebnis

Cover von 2.; Umgang mit Leistung und Schulentwicklung
mit Beispielen aus vielen Reformschulen
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Jahr: 2014
Verschiedenheit nutzen
Bandangabe: 2.
Reihe: Verschiedenheit nutzen
Mediengruppe: Buch
Cover von 20 kompakte Lesetests für Klasse 3 und 4
direkt einsetzbare Materialien zu allen Textarten in der Grundschule
Verfasser*in: Scheller, Anne Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2022
Verlag: Augsburg, Auer
Reihe: Grundschule
Mediengruppe: Buch
Cover von 20 kompakte Lesetests für Klasse 2
direkt einsetzbare Materialien zu allen Textarten in der Grundschule
Verfasser*in: Scheller, Anne Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2023
Verlag: Augsburg, Auer Verlag
Reihe: Grundschule
Mediengruppe: Buch
Cover von Eine Schule ohne Noten
neue Wege zum Umgang mit Lernen und Leistung
Verfasser*in: Nölte, Björn; Wampfler, Philippe Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2021
Verlag: Bern, hep
Mediengruppe: Buch
Cover von Kinder & Mathematik
was Erwachsene wissen sollten
Verfasser*in: Spiegel, Hartmut; Selter, Christoph Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2021
Verlag: Seelze, Klett I Kallmeyer
Reihe: Wie Kinder lernen
Mediengruppe: Buch
Cover von Wege zu einer zeitgemäßen Prüfungskultur
Grundlagen und Praxisbeispiele
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Jahr: 2024
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch
Cover von Upgrade: Leistungsmessung und Beurteilung
Wege in eine veränderte Prüfungskultur
Verfasser*in: Sobel, Martina Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2024
Verlag: Hannover, Kallmeyer
Mediengruppe: Buch
Cover von Beurteilen und Fördern im Mathematikunterricht
Verfasser*in: Sundermann, Beate; Selter, Christoph Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2013
Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor
Reihe: Lehrerbücherei Grundschule
Mediengruppe: Buch
Cover von 7.; Prüfen, Testen und Evaluieren
Verfasser*in: Grotjahn, Rüdiger; Kleppin, Karin Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2015
Deutsch lehren lernen
Bandangabe: 7.
Reihe: Deutsch lehren lernen
Mediengruppe: Buch
Cover von Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule
ein Praxisleitfaden
Verfasser*in: Hardeland, Hanna Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch
OPEN V 10.1.3.0