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Cover von Lernen sichtbar machen
Verfasser*in: Hattie, John Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2014
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren
Mediengruppe: Buch
Cover von Lernen sichtbar machen
Verfasser*in: Hattie, John Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2015
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
Mediengruppe: Buch
Cover von Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht
zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, Soziale Herkunft und deren Interdependenzen
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Jahr: 2015
Verlag: Opladen ; Berlin ; Toronto, Budrich
Mediengruppe: Buch
Cover von Schulabsentismus
Intervention und Prävention
Verfasser*in: Ricking, Heinrich ; Albers, Viviane Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2019
Verlag: Heidelberg, Carl-Auer Verlag
Reihe: Systemische Pädagogik
Mediengruppe: Buch
Cover von Leistungsbewertung
eine neue Lernkultur braucht einen anderen Umgang mit den Schülerleistungen
Verfasser*in: Winter, Felix Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2020
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren
Reihe: Grundlagen der Schulpädagogik
Mediengruppe: Buch
Cover von Pädagogische Psychologie
erfolgreiches Lernen und Lehren
Verfasser*in: Hasselhorn, Marcus ; Gold, Andreas Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2022
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Reihe: Standards Psychologie
Mediengruppe: Buch
Cover von Die inklusive Schule - Diagnostik und Beratung
Verfasser*in: Schuppener, Saskia ; Schmalfuß, Marcus Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2023
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Reihe: Inklusive Schule
Mediengruppe: Buch
Cover von Leistungsmessung und - bewertung
Verfasser*in: Paradies, Liane ; Wester, Franz ; Greving, Johannes Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2023
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Scriptor Praxis
Mediengruppe: Buch
Cover von Hörgeschädigte Schüler in der Allgemeinen Schule
Theorie und Praxis der Integration
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Jahr: 2009
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
Reihe: Heil- und Sonderpädagogik
Mediengruppe: Buch
Cover von 3.; Umgang mit Heterogenität und Differenz
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Jahr: 2011
Bandangabe: 3.
Reihe: Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer
Mediengruppe: Buch
OPEN V 10.1.3.0