Suchergebnis

Cover von Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz
theoretische Grundlagen, empirische Befunde, Praxisbeispiele
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Jahr: 2017
Verlag: Münster ; New York, Waxmann
Reihe: Beiträge zur Bildungsforschung
Mediengruppe: Buch
Cover von Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung
pädagogische und rechtliche Hilfestellungen für die Schulpraxis
Verfasser*in: Neuweg, Georg Hans Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2019
Verlag: Linz, Trauner Verlag
Reihe: Bildung
Mediengruppe: Buch
Cover von Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter
Verfasser*in: Barth, Karlheinz Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2020
Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag
Mediengruppe: Buch
Cover von Kunstpädagogik
eine systematische Einführung
Verfasser*in: Krautz, Jochen Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2020
Verlag: Konstanz, UVK Verlagsgesellschaft
Reihe: utb
Mediengruppe: Buch
Cover von Schriftsprache erwerben - Didaktik für die Grundschule
Verfasser*in: Jeuk, Stefan ; Schäfer, Joachim Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2019
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Grundschule
Mediengruppe: Buch
Cover von Grundwissen Geistigbehindertenpädagogik
Verfasser*in: Fornefeld, Barbara Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2020
Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag
Reihe: utb
Mediengruppe: Buch
Cover von Duets for fun
cellos : easy pieces to play together
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Jahr: 2016
Verlag: Mainz [u.a.], Schott
Reihe: ED ; 13885
Mediengruppe: Noten
Cover von Religion in der Schule
pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung
Verfasser*in: Schule als Ort von Anerkennung - Schule als Ort von Diskriminierung <Veranstaltung, 2018, Oldenburg (Oldenburg)> Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2020
Verlag: Bielefeld, transcript Verlag
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch
Cover von Onkalo
Verfasser*in: Campiche, Julie Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2019
Verlag: meta records
Mediengruppe: Compact Disc
Cover von Lernspiele für die 1. Klasse - Lesen & Schreiben
66 leicht herstellbare Deutsch-Spiele zur individuellen & differenzierten Förderung im 1. Schuljahr
Verfasser*in: Kobl, Karin Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2019
Verlag: Augsburg, Auer
Reihe: Grundschule
Mediengruppe: Buch
OPEN V 10.1.3.0