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Suchergebnis

Cover von Schule als Leistungsbremse
wie Kinder motivierter und nachhaltiger lernen
Verfasser*in: Kunz, Clarita Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2023
Verlag: Basel, Schwabe
Mediengruppe: Buch
Cover von Handbuch zum Philosophieren mit Kindern
Kindergarten, Grundschule, freie Einrichtungen
Verfasser*in: Sinhart-Pallin, Dieter ; Ralla, Mechthild Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2019
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren
Mediengruppe: Buch
Cover von Selbstzuwendung, Selbstakzeptanz, Selbstvertrauen
psychotherapeutische Interventionen zum Aufbau von Selbstwertgefühl
Verfasser*in: Potreck-Rose, Friederike ; Jacob, Gitta Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2021
Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta
Reihe: Leben lernen
Mediengruppe: Buch
Cover von Glücklich durch Frust
warum Langeweile und Widerstände unsere Kinder stark machen
Verfasser*in: Maas, Rüdiger Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2023
Verlag: München, GU
Mediengruppe: Buch
Cover von Erlebnispädagogik im Wald
Arbeitsbuch für die Praxis
Verfasser*in: Bach, Hajo ; Bach, Tobias Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2021
Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag
Reihe: erleben & lernen
Mediengruppe: Buch
Cover von Chaos im Klassenzimmer
Classroom-Management : damit guter Unterricht noch besser wird ; [mit Classroom-Management-Beobachtungs-Skala!]
Verfasser*in: Eichhorn, Christoph ; Suchodoletz, Antje von Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2021
Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta
Mediengruppe: Buch
Cover von Beweg dich gesund; 03
wie Sitzen schadet und man Schmerzen vorbeugt
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Jahr: 2024
Spektrum Gesundheit 2024
Zählung: 03
Mediengruppe: Zeitschrift
Cover von Österreich
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Jahr: 2023
Verlag: München, DK
Reihe: Vis-à-Vis
Mediengruppe: Buch
Cover von Was gute Lehrerinnen und Lehrer ausmacht
und was wir von ihnen lernen können
Verfasser*in: Bangert, Carsten Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2023
Verlag: Weinheim : Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch
Cover von Philosophie Magazin 2024; 05
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Jahr: 2024
Philosophie Magazin 2024
Zählung: 05
Reihe: Philosophie Magazin
Mediengruppe: Zeitschrift
OPEN V 10.1.3.0