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Cover von Bewerten im Kunstunterricht
Entwicklung empirisch basierter Theorieelemente anhand zweier kontrastiv angelegter Bewertungsverfahren
Verfasser*in: Junge, Jana Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2016
Verlag: München, kopaed
Mediengruppe: Buch
OPEN V 10.1.3.0