Suchergebnis

Cover von Disziplin, Respekt und gute Noten
erfolgreiche Schüler brauchen klare Erwachsene
Verfasser*in: Träbert, Detlef Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2012
Verlag: Weinheim, Beltz
Mediengruppe: Buch
Cover von Leistung
Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2015
Verlag: Paderborn, Schöningh
Reihe: Pädagogik - Perspektiven
Mediengruppe: Buch
Cover von Die geheimen Tricks der 1,0er-Schüler
wie du in der Schule richtig durchstartest
Verfasser*in: Nießner, Tim Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2020
Verlag: München, mvg Verlag
Mediengruppe: Buch
Cover von Sprache, Migration und schulfachliche Leistung
E-Medium
Einfluss sprachlicher Kompetenz auf Lese-, Rechtschreib- und Mathematikleistungen
Verfasser*in: Chudaske, Jana Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2012
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Mediengruppe: eBook
Vorbestellbar: Ja Nein
Voraussichtlich entliehen bis:
Cover von Lernwirksam unterrichten
im Schulalltag von der Lernforschung profitieren
Verfasser*in: Felten, Michael ; Stern, Elsbeth Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2012
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Scriptor-Praxis : Sekundarstufe I + II
Mediengruppe: Buch
Cover von 2.; Umgang mit Leistung und Schulentwicklung
mit Beispielen aus vielen Reformschulen
Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2014
Verschiedenheit nutzen
Bandangabe: 2.
Reihe: Verschiedenheit nutzen
Mediengruppe: Buch
Cover von Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenität und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen
Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2021
Verlag: Münster ; New York, Waxmann
Mediengruppe: Buch
Cover von Schulische Leistungsdiskurse
zwischen Gerechtigkeitsversprechen und pharmazeutischem Hirndoping
Verfasser*in: Schäfer, Alfred Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2015
Verlag: Paderborn, Schöningh
Mediengruppe: Buch
Cover von Die Entwicklung mathematischer Kompetenzen
Verfasser*in: Schneider, Wolfgang (Psychologe) Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2016
Verlag: Paderborn, Ferdinand Schöningh
Reihe: UTB
Mediengruppe: Buch
Cover von Klassenkomposition, Migrationshintergrund und Leistung
Mehrebenenanalysen zum Sprach- und Leseverständnis von Grundschülern
Verfasser*in: Bellin, Nicole Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2009
Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.
Reihe: VS research
Mediengruppe: Buch
OPEN V 10.1.3.0