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2015 von 2185
Achtsamkeit für Kinder und Jugendliche
Jahr: 2017
Verlag: Freiburg im Breisgau, Arbor
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbarnicht verfügbar
Exemplare
 ZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.E Acht / College 3e - Pädagogik Status: Entliehen Frist: 17.06.2022 Vorbestellungen: 0
Inhalt
VERLAGSTEXT: / / Dieser Band versammelt namhafte Autoren und Autorinnen, die aus ihrer langjährigen Erfahrung mit einer Vielzahl von Achtsamkeitsprogrammen für Kinder und Jugendliche berichten, sowohl innerhalb als auch außerhalb des Schulsystems und auch für Kinder mit besonderen Bedürfnissen oder Defiziten, wie etwa ADHS. / Prall gefüllt mit Tipps und Anleitungen aus den verschiedensten Richtungen, in die sich heute die Lehre von Achtsamkeit aufgefächert hat, bietet diese Sammlung Lehrern und Kursleitern einen praktischen Überblick über Möglichkeiten, Anforderungen und Grenzen bei der Vermittlung von Achtsamkeitstechniken an Kinder und Jugendliche. / Beispiellektionen, Ablaufvorschläge, Modellmoderationen, Fallstudien und vieles mehr bieten Anleitenden durchgängig eine Fülle von unschätzbaren Hinweisen, wie sie ihre Schüler an passende Übungen heranführen und diese auf eine geeignete Art anleiten - praxisnah und anregend und direkt im Klassenzimmer oder in der Kleingruppe anwendbar. Auch die Wichtigkeit der eigenen authentischen Achtsamkeitspraxis der Lehrenden für Durchführung und Erfolg wird detailliert aufgezeigt. / Abschließend beschäftigen sich Beiträge mit der notwendigen kritischen Einordnung und wissenschaftlichen Bewertung der aktuell angewandten Ansätze rund um Achtsamkeit und Meditation. Die Autoren erläutern den momentanen Stand der evaluativen und klinischen Forschung und erklären, was wir aktuell darüber wissen, welche Methoden und Programme sich für welche Zielgruppen eignen.
 
AUS DEM INHALT: / / Vorwort 9 / SUSAN KAISER GREENLAND / Einführung 17 / Auf dem Weg zu einem Leitbild zum Lehren und Lernen / von Achtsamkeit / CHRISTOPHER WILLARD / / Teil I Jungen Menschen Achtsamkeit vermitteln / 1 Achtsamkeit mit Kindern im Grundschulalter 45 / Die Übertragung der Grundprinzipien von der Klinik / ins Klassenzimmer / LINDSEY KNOWLES / MATTHEW GOODMAN / RANDYE SEMPLE / 2 Achtsamkeit mit unfreiwillig Teilnehmenden 81 / RICHARD BURNETT / / / 3 Achtsamkeit für Menschen mit besonderen Bedürfnissen 101 / WYNNE KINDER / CHRISTEN COSCIA / 4 Achtsamkeit und Diversität 124 / Ein Spektrum verschiedener Perspektiven / BETSY HANGER / 5 Die kindliche Entwicklung 158 / Einfühlung, Bindung und entstehende Qualitäten / LESLEY GRANT / 6 Mehr als Meditation 187 / Die Arbeit mit herausfordernden Jugendlichen / JOANNA HARPER / 7 Achtsamkeitsbasierte Behandlung von Substanzmissbrauch bei Jugendlichen mit Bewährungsstrafe 212 / SAM HIMELSTEIN / 8 Verwurzelung und Verbundenheit im digitalen / Zeitalter kultivieren 239 / OZUM UCOK-SAYRAK / GREGORY KRAMER / 9 Mindful Parenting 267 / Ein Achtsamkeitskurs für Eltern in therapeutischer Behandlung / SUSAN BÖGELS / / / Teil II Achtsamkeit mitten im Leben / 10 Yoga 303 / Durch den Körper Herz und Geist berühren / JENNIFER COHEN HARPER / 11 Bewegung und Tanz 327 / Kreativität und verkörperte Achtsamkeit / SUZI TORTORA / 12 Achtsamkeit im Sport 356 / AMY SALTZMAN / 13 Die jungen Hungrigen 392 / MARCELLA COX / CHAR WILKINS / 14 Achtsamkeit in der Natur 426 / IMAN L. KHAN / 15 Achtsamkeit im Takt 458 / Verkörperte Praxis in Melodien und Liedern / BETSY ROSE / 16 Achtsamkeit und Kunst 493 / VANESSA WEINER / 17 Achtsame Spiele 538 / DEBORAH PLUMMER / 18 Das Contemplation Music Writing Project 565 / ¿Lass¿ dich drauf ein und lass¿ es raus¿ / JEFFREY PFLAUM / / / TEIL III Die Wissenschaft der Achtsamkeit / 19 Achtsamkeitstraining für Kinder und Jugendliche 599 / Aktuelles zu einer wachsenden Wissenschaft und neuen Anwendungsgebieten / DAVID BLACK / MARVIN BELZER / RANDYE SEMPLE / BRIAN GALLA / 20 Achtsamkeit, Exekutivfunktionen und die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung 620 / Eine Zusammenschau / MARK BERTIN / 21 Neurobiologische Modelle von Meditationspraktiken 655 / Implikationen für die Anwendung bei jungen Menschen / WILLOUGHBY BRITTON / ARIELLE SYDNOR / / / Über die Herausgeber 694 / Autoren 695
Details
Jahr: 2017
Verlag: Freiburg im Breisgau, Arbor
Systematik: PN.E
ISBN: 978-3-86781-169-9
2. ISBN: 3-86781-169-5
Beschreibung: 1. Auflage, 700 Seiten : Illustrationen
Sprache: Deutsch
Originaltitel: Teaching mindfulness skills to kids and teens
Fußnote: Literaturverzeichnis S. 674-693
Mediengruppe: Buch