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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.LVA Roge / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-4	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Autismus - Frühförderung ganz praktisch / Kleinkinder fördern, bei denen eine Störung innerhalb des Autismus-Spektrums diagnostiziert wurde: Eltern kommt hier eine ganz wichtige Rolle zu. Und es gibt eine bewährte Methode der Frühförderung: das Early Start Denver Model. / Die Autorinnen geben ganz konkrete Anregungen, wie sich Elemente aus diesem Modell in den Familienalltag integrieren lassen. Das können "Kühlschrank-Zettel" sein oder auch Vorschläge für gemeinsame Aktivitäten. Alltagsroutinen wie das Frühstück oder das abendliche Bad werden zu Lernerfahrungen und zu Möglichkeiten der Entwicklung. / """Als mein Kind die Diagnose erhielt, war ich einfach nur fertig. Dieses Buch, geschrieben von Menschen, denen ich vertraue, gab mir die nötige Orientierung." - Laura Shumaker"

AUS DEM INHALT: / / Anmerkung der Autorinnen 11 / Danksagung 13 / Einleitung 17 / / TEIL l: ERSTE SCHRITTE 23 / / 1. Das Frühförderprogramm für Ihr Kind in die Wege leiten 25 / 1.1 Erste Schritte: Wissen ist Macht. 26 / 1.2 Das beste Interventionsprogramm finden 29 / 1.3 Zusammenfassung 42 / / 2. Für sich selbst und für Ihre Familie sorgen 45 / 2.1 Sich darauf einstellen, für ein Kind mit ASS zu sorgen. 46 / 2.2 Für Ihre Familie sorgen 47 / 2.3 Für sich selbst sorgen 60 / / z. Wie Ihre frühen Bemühungen Ihrem Kind helfen können: / im Kontakt mit andern und beim Lernen 71 / 3.1 Wie kleine Kinder lernen 71 / 3.2 Wie funktioniert Frühintervention? 73 / 3.3 Die spezifischen Lernschwierigkeiten im Zusammenhang mit ASS. 77 / 3.4 Erfolgsaussichten der von Eltern durchgeführten / Interventionen für Kinder mit ASS 79 / / / TEIL II: ALLTAGSSTRATEGIEN, DIE IHREM KIND HELFEN, / SICH EINZUBRINGEN, ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU LERNEN 85 / / 4. Treten Sie ins Rampenlicht: Die Aufmerksamkeit Ihres Kindes erregen 87 / 4.1 Warum es so wichtig ist, dass Ihr Kind seine Aufmerksamkeit / auf andere richtet. 87 / 4.2 Was Sie tun können, damit Ihr Kind stärker auf Menschen achtet. 89 / / 5. Locken Sie ein Lächeln hervor! Spaß mit sensorisch-sozialen Routinen 119 / 5.1 Warum es so wichtig ist, miteinander Spaß zu haben. 120 / 5.2 Was Sie tun können, um den Spaßquotienten zu erhöhen 123 / / 6. Es gehören immer zwei dazu: Wechselseitige Interaktionen entwickeln. 145 / 6.1 Warum es so wichtig ist, sich bei Interaktionen abzuwechseln. 145 / 6.2 Was Sie tun können, damit Ihr Kind das Abwechseln besser lernt. 148 / / 7. Sprechende Körper: Die Bedeutung nonverbaler Kommunikation 175 / 7.1 Warum nonverbale Kommunikation (Körpersprache) so wichtig ist. 175 / 7.2 Was Sie tun können, damit Ihr Kind mehr nonverbal kommuniziert 178 / 7.3 Was Sie tun können, damit Ihr Kind die nonverbale Kommunikation / anderer besser versteht 193 / 7.4 Aktivitäten für mehr nonverbale Kommunikation planen. 198 / / 8. "Mach, was ich mache!" Wie Sie Ihr Kind unterstützen, / durch Nachahmen zu lernen 209 / 8.1 Warum Imitation so wichtig ist 209 / 8.2 Was Sie tun können, um Ihrem Kind das Nachahmen beizubringen 213 / / 9. Ein wenig Theorie: Wie Kinder lernen. 237 / 9.1 Warum die Angewandte Verhaltensanalyse so wichtig ist 238 / 9.2 Wie Sie das ABC des Lernens verstehen und Ihrem Kind / beibringen können 242 / / / 10. Das Dreieck der Aufmerksamkeit: Interessen mit anderen teilen 271 / 10.1 Warum es so wichtig ist, Interessen und Aufmerksamkeit zu teilen 271 / 10.2 Was Sie tun können, um die Fähigkeit Ihres Kindes / zu gemeinsamer Aufmerksamkeit zu verbessern. 274 / / 11. Spielstunde!. 299 / 11.1 Warum abwechslungsreiches und flexibles Spielen mit Spielsachen / so wichtig für das Lernen ist. 299 / 11.2 Was Sie tun können, um das Eltern-Kind-Spiel mit Spielsachen / abwechslungsreicher, flexibler und lehrreicher zu gestalten 301 / 11.3 Wie Sie Ihr Kind unterstützen können, eigenständig zu spielen. 310 / / 12. Tun wir so als ob! 319 / 12.1 Warum Fantasiespiel so wichtig ist 319 / 12.2 Was Sie tun können, um die Fertigkeiten Ihres Kindes / für symbolisches Spiel zu verbessern. 321 / / iz. Sich auf den Weg zum Sprechen und zur Sprache machen 351 / 13.1 Warum die Sprachentwicklung so wichtig ist. 351 / 13.2 Was Sie tun können, um das expressive Sprechen / und die Sprache Ihres Kindes zu fördern. 353 / 13.3 Was Sie tun können, damit Ihr Kind Sprache leichter versteht. 370 / / 14. Alles zusammenfügen 383 / 14.1 Ihr Fundament, um Ihrem Kind einen frühen Start zu ermöglichen. 385 / 14.2 Sich mit Ihrem professionellen Team zusammentun 391 / 14.3 Vor allem 392 / 14.4 Wenn Sie auf Schwierigkeiten stoßen 394 / / Anhang 397 / Literatur. 398 / Hilfreiche Internetseiten: 400 / Empfehlungen für Spielzeug / Spielmaterialien 401 / Empfehlenswerte (Bilder-)Bücher. 403 / Anmerkungen. 404 / Index. 407 / Über die Autorinnen 410