Wenn ein Mensch mit Autismus erwachsen wird, ist es in der Regel nicht er selbst, der seine Lebensplanung in die Hand nimmt; diese Aufgabe übernehmen oft die Eltern, unterstützt von Fachkräften aus Schule und Therapiezentrum. Das Buch gibt bei Fragen der Lebensplanung konkrete Hilfestellungen: vom Ende der Schulzeit über den Auszug aus dem Elternhaus bis hin zu Arbeits- und Wohnmöglichkeiten für Menschen mit Autismus. Zudem werden wichtige Themen des Erwachsenseins wie Selbstbild, Freundschaft und Sexualität oder Freizeitgestaltung erörtert. Auch den Veränderungen im Alter, Krankheit und Krankenhausaufenthalten sowie Trauer und Verlust ist jeweils ein eigenes Kapitel gewidmet. Das Buch besticht dabei durch zahlreiche Praxisbeispiele, Tipps für den Alltag und Visualisierungshilfen für problematische Situationen, die den Umgang mit erwachsenen Menschen im Autismus-Spektrum erleichtern.
Inhalt
Vorwort 5
1 Einleitung 13
2 Übergang zwischen Kindheit und
Erwachsensein 16
2.1 Das Ende der Schulzeit 17
2.2 Vorbereitung auf den Übergang 29
2.3 Voraussetzungen für einen erfolgreichen Start
in die Berufsausbildung 33
2.4 Aufnahme in den Berufsbildungsbereich in
einer WfbM 37
2.5 Aufnahme in eine Tagesförderstätte 38
3 Arbeiten mit Autismus 41
3.1 Voraussetzungen und Arbeitsbedingungen 43
3.2 Arbeitsbereiche 48
3.3 Strategien für das erfolgreiche Gelingen 50
3.4 Unterstützung durch den TEACCH-Ansatz 51
3.5 Soziale und kommunikative
Herausforderungen 57
3.6 Umgang mit Verhaltensproblemen 61
4 Wohnen, Tagesgestaltung und Förderung 68
4.1 Auszug aus dem Elternhaus 69
4.2 Ablösungsprozess 72
4.3 Wohnmöglichkeiten für autistische Menschen 78
4.4 Erfordernisse an Wohnstätten 83
4.5 Suche nach einer geeigneten Einrichtung 89
4.6 Feierabend, Wochenenden und Urlaub 92
4.7 Selbstständigkeit 96
4.8 Soziale Beziehungen und Freundschaften 97
4.9 Förder- und Therapieangebote im Alltag 100
4.10 Umgang mit Verhaltensproblemen 114
5 Autismusspezifische Krisen 126
5.1 Auslöser für Krisen 127
5.2 Verarbeitung der Autismus-Spektrum-Störung 132
5.3 Veränderungen 134
5.4 Sexualität 136
5.5 Komorbiditäten 144
5.6 Krankheit und Schmerz 153
5.7 Arztbesuche und Krankenhausbehandlung 161
5.8 Umgang mit Krisen 165
5.9 Aufklärung der Mitbewohner*innen und
Kolleg*innen über Autismus 175
6 Veränderungen in der Herkunftsfamilie 188
6.1 Älterwerden der Eltern 190
6.2 Krankheit und Tod der Eltern 191
6.3 Umgang mit Verlust und Trauer 192
6.4 Geschwisterbeziehungen 198
7 Älterwerden des Menschen mit Autismus 203
7.1 Veränderungen im Alter mit Zunahme von
Alterserkrankungen 204
7.2 Lebensqualität 207
7.3 Renteneintritt 208
7.4 Biografiearbeit 214
7.5 Förderung im Alter 217
7.6 Gestaltung der Umgebung 220
7.7 Dementielle Veränderungen 223
7.8 Palliativmedizin, Pflege und Sterbebegleitung 230
8 Ausblick 234
Anhang 237
Literaturverzeichnis 237
Abbildungs- und Tabellenverzeichnis 257