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Games for Brains

spielerische Lernförderung durch Bewegung
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Eckenbach, Karin
Verfasser*innenangabe: Karin Eckenbach
Jahr: 2017
Verlag: Seelze, Klett/Kallmeyer
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TT Ecke / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-5 Status: Entliehen Frist: 10.06.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Bewegungsspiele zur Stärkung der kognitiven Leistungen / / Kognitiv leistungsstärker durch Bewegungsspiele? Diese Idee ist durch die wissenschaftlich belegte Wirksamkeit von Sport auch für die schulische Praxis bedeutsam. Bewegungsspiele wirken sich erwiesenermaßen positiv auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen aus. Sie sind körperlich aktiv, haben Spaß und werden gleichzeitig kognitiv gefördert. / / Dieses Praxisbuch leistet in zweierlei Hinsicht einen Beitrag zur Umsetzung aktueller Forschungsergebnisse in der Erziehungs- und Bildungsarbeit: Es zeigt die grundlegenden Zusammenhänge zwischen Lernen und Bewegung auf und liefert konkrete Spielideen für die Unterrichtspraxis. Sie erhalten: / / - 36 Bewegungsspiele für Kinder und Jugendliche ab elf Jahren, / - mit anregenden, teils kniffligen Aufgabenstellungen in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden, / - geeignet für den variablen Einsatz im Schul- oder Vereinssport, / - inkl. Download-Material zur unmittelbaren Umsetzung im Unterricht. / / Mit direkten Auswirkungen auf die Problemlösekompetenz, Reflexionsfähigkeit oder Zielsetzungsfähigkeit fördern die Bewegungsspiele die exekutiven Funktionen (Kognitive Flexibilität, Inhibition und das Arbeitsgedächtnis) der Kinder und Jugendlichen. / / Der Praxisband richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen ab der Sek. I., die mit einer spielerischen Förderung die kognitiven Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler stärken möchten. Ebenfalls geeignet ist die Umsetzung der Spiele im Kontext des Ganztags und des Vereinssports.
 
AUS DEM INHALT: / / Vorwort 7 / / Einleitung 9 / / Zum lernförderlichen Potenzial von Bewegung 11 / Was kann Sport bewirken? Langfristige Effekte von Bewegung 12 / Was sind exekutive Funktionen? 13 / Welche Bedeutung haben exekutive Funktionen? 15 / Wie "wirkt" Bewegung im Gehirn? 18 / Wann ist eine Förderung der Lernleistung durch Bewegung besonders sinnvoll? 21 / Was ist bei einer Lernförderung durch Bewegung zu beachten? 22 / / Bevor es losgeht: Hinweise zum Verständnis der Spielesammlung 25 / / Spielesammlung 29 / Großgruppenspiele 30 / 1 Stroop S teps 30 / 2 mursrednA 32 / 3 Bewegungskoffer 33 / 4 Memo-Battle 34 / 5 Move it - move it 36 / 6 Think & D ance. 38 / 7 Crazy C ircle 39 / 8 Clap & R eact 40 / 9 ColourBouncing 42 / 10 Chaos Completto 43 / 11 Copy and Paste 44 / 12 Farbenjagd 45 / 13 Eckstein 46 / 14 Feuer, Wasser, Sturm extreme 48 / 15 Zombieballa-balla. 49 / 16 Kombi-Jump 50 / / / Mannschaftsspiele 51 / 17 Hand-Fuß-Ball 51 / 18 Catch or not 52 / 19 Schockey 54 / 20 Öcher-Ball 56 / 21 Trampoball 58 / 22 Flexi-Fangen 60 / 23 Twelve 61 / 24 FORMidablo 62 / 25 Wald-Derby 65 / 26 Story-Fangen 66 / 27 Switchball 71 / 28 Super-Mario-Match 72 / 29 Super Hero-Challenge 74 / 30 Bildchen, wechsle dich 76 / / Staffelspiele 79 / 31 Auf die Würfel, fertig, los!. 79 / 32 Memo-Picture-Run 80 / 33 Chaos-Karree 82 / 34 Duell der Könige 84 / 35 Tüfteleispektakel 86 / 36 Schnick-Schnack-Sieg 88 / / Literatur 90 / / Dank 93 / / Download-Materialien 94 / Übersicht 94 / Nutzungshinweise 95

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Eckenbach, Karin
Verfasser*innenangabe: Karin Eckenbach
Jahr: 2017
Verlag: Seelze, Klett/Kallmeyer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TT
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ISBN: 3-7727-1180-4
2. ISBN: 978-3-7727-1180-0
Beschreibung: 1. Auflage, 95 Seiten : Illustrationen
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis: Seite 90-92
Mediengruppe: Buch