überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning and the science of how we learn"

Verfasser*in: Hattie, John; Yates, Gregory C. R. Suche nach Verfasser*in Mehr...

Jahr: 2015

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren

Mediengruppe: Buch

eine kritische Bestandsaufnahme

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Jahr: 2015

Verlag: Wien, Löcker

Mediengruppe: Buch

innovative Impulse und kritische Aspekte

Verfasser*in: Barz, Heiner Suche nach Verfasser*in Mehr...

Jahr: 2018

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Buch

der Weg zu Engagement, Wohlbefinden und Spitzenleistung ; wie Schulen zukunftsfähig werden

Verfasser*in: Burow, Olaf-Axel Suche nach Verfasser*in Mehr...

Jahr: 2016

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Buch

Theorie für die Praxis

Verfasser*in: Mikhail, Thomas Suche nach Verfasser*in Mehr...

Jahr: 2016

Verlag: Paderborn, Ferdinand Schöningh

Mediengruppe: Buch

eine Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft

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Jahr: 2018

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz Juventa

Mediengruppe: Buch

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Jahr: 2016

Verlag: Münster ; New York, Waxmann

Reihe: Grundlagen der Qualität von Schule

Mediengruppe: Buch

30 zukunftsentscheidende Kompetenzen und wie wir sie lernen können

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Jahr: 2021

Verlag: München, Verlag Franz Vahlen GmbH

Mediengruppe: Buch

erfolgreiches Lernen und Lehren

Verfasser*in: Hasselhorn, Marcus ; Gold, Andreas Suche nach Verfasser*in Mehr...

Jahr: 2022

Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer

Reihe: Standards Psychologie

Mediengruppe: Buch

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Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Erziehung und Unterricht 2023

Zählung: 5/6

Mediengruppe: Zeitschrift