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Ide 2017; 03

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Jahr: 2017
Ide 2017
Zählung: 03
Mediengruppe: Zeitschrift
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Inhalt

ide 3/2017: Kultur des Performativen / Herausgegeben von Andreas Hudelist und Stefan Krammer / ----------------------------- / *** Editorial: Andreas Hudelist, Stefan Krammer: Sprechen und Handeln im Deutschunterricht / *** Magazin: Unterrichtsvorschlag / Kristina Juliana Hübner, David Franzoi: Gestaltung eines einstündigen Unterrichtsmodells zum Thema »Metaphern« / *** Kommentar: Daniel Tröhler: Bildungsstandards, Schulreformen und Bildungsforschung. Eine Herausforderung. / *** ide empfiehlt: Artur R. Boelderl: C. Doelker (2015): Bild Bildung / *** Neu im Regal / ------------------------------ / Theorie des Performativen: Begriffe und Positionen / *** Andreas Hudelist: Performanz, Performativität und Performance. Eine unvollständige Rekonstruktion / *** Jörg Zirfas: Zur Performativität der Pädagogik / *** Stefan Krammer: Wie sich der Deutschunterricht aufführen lässt. Perspektiven einer performativen Deutschdidaktik / ------------------------------- / Didaktik des Performativen: Konzepte und Befunde / *** Gabriela Paule: Den Körper wahrnehmen. Aufführungen im Deutschunterricht / *** Jürgen Struger: »Im Folgenden werde ich ¿« Schreiben als performativer Akt / *** Matthias Leichtfried: Gespräche aufführen. Das offene literarische Gespräch aus einer Perspektive der Performativität / *** Carolin Führer: Reading Panels. Zum performativen Potential multimodaler Texte / --------------------------- / Praxis des Performativen: Unterricht und Schule / Julia Malle: Performing Gender im Deutschunterricht. Ein Unterrichtsmodell / Christine Lander: Erzählkunst als performative Praxis zur Sprachförderung / Markus Köhle, Mieze Medusa: Gemma Slam! Poetry Slam in der Schule / -------------------------- / Service / *** Katrin Ackerl Konstantin: Kultur des Performativen. Ein bibliographischer Überblick /

Details

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Jahr: 2017
Übergeordnetes Werk: Ide 2017
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Z.PN.TD
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Jahrgang: 41
Zählung: 03
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Mediengruppe: Zeitschrift