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Literarische Bildung

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Dawidowski, Christian
Verfasser*innenangabe: Christian Dawidowski
Jahr: 2022
Verlag: Ditzingen, Reclam
Mediengruppe: Buch
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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TD Dawi / College 3e - Pädagogik / Regal 329 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Literarische Bildung ist ein leitendes Ziel des Deutschunterrichts ¿ so steht es in allen Lehrplänen. Doch darüber, wie dieses Ziel in der Praxis realisierbar ist, findet sich dort nichts. Hier setzt der Literaturdidaktiker Christian Dawidowski an.
Zunächst skizziert er die historische Entwicklung literarischer Bildung als Unterrichtsziel, um auf dieser Basis ihre Bedeutung für die heutige Gesellschaft zu klären und dann die aktuelle Schulpraxis zu untersuchen. »Was ist also zu tun?«, fragt Dawidowski abschließend und gibt konkrete Empfehlungen für Lehrerinnen und Lehrer.
 
Inhalt
 
Einleitung 7
 
1 Entstehung und Entwicklung von »literarischer Bildung«
als Ziel des Deutschunterrichts 11
2 Systematische Betrachtung: »Bildung« und »Literatur«
im gesellschaftlich-schulischen Zusammenhang 36
3 Umgang mit Literatur bei Lernenden, Lehrenden
und im Unterricht 57
4 Was bleibt? Handlungsoptionen für den
Literaturunterricht 88
Epilog: Literarische Bildung und gesellschaftliche Krise 119
 
Literaturverzeichnis 124
Zum Autor 133

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Dawidowski, Christian
Verfasser*innenangabe: Christian Dawidowski
Jahr: 2022
Verlag: Ditzingen, Reclam
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TD
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ISBN: 9783150141915
2. ISBN: 3150141915
Beschreibung: 133 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Deutschunterricht, Erziehungsziel, Literaturunterricht, Bildungsziel, Deutsch / Didaktik, Deutsch <Unterrichtsfach>, Deutschdidaktik, Erziehung / Ziel, Erziehungsintention, Erziehungsziele, Literatur / Unterricht, Literaturdidaktik
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 124-132
Mediengruppe: Buch