Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 02., Zirkusg. 3	Standorte: PN.LK Hedd	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.LK Hedd / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Entliehen	Frist: 21.05.2024	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 17., Hormayrg. 2	Standorte: PN.LK Hedd	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Hedderich gibt einen Überblick über zentrale Bereiche der Körperbehindertenpädagogik und über wesentliche Aufgabenfelder der praktischen Arbeit (Diagnostik, Frühförderung, schulische Förderung, Förderung bei schwerster Behinderung, Übergang in das Erwerbsleben). Beispiele im Text und zahlreiche Abbildungen sorgen für Anschaulichkeit und gute Verständlichkeit. Im Anhang unter anderem ein Glossar, Hinweise auf weitere Informationsquellen und kommentierte Literaturhinweise. Gut strukturiertes Basiswissen für Studierende in überarbeiteter und erweiterter, jetzt auch stärker theoretische Aspekte berücksichtigende Neuauflage. (2)(I-07/03-C3)

 

AUS DEM INHALT

 

Vorwort zur 2. Auflage 7

Vorwort zur 1. Auflage 8

Hinweise zur Benutzung des Lehrbuches 10

1 Einführung: "Lasst mich, wie ich bin" - biografisches

Portrait eines Menschen mit Körperbehinderung 11

2 Menschen mit Körperbehinderung 19

2.1 Behinderungsbegriff 19

2.2 Körperschädigung und Körperbehinderung 22

2.3 Einstellungen gegenüber Menschen

mit Körperbehinderung 24

2.4 Sozialisationsbedingungen 26

2.5 Entwicklungstheorien und ihre Bedeutung

für körperbehinderte Kinder 28

2.6 Behinderungsformen 30

Übungsaufgaben 33

3 Historische Entwicklung der Körperbehindertenpädagogik 34

3.1 Überblick 34

3.2 Lebensbilder bedeutender Persönlichkeiten

der Körperbehindertenpädagogik 37

Übungsaufgaben 43

4 Körperbehindertenpädagogik als

erziehungswissenschaftliche Disziplin 44

4.1 Begriffliche Einordnung der Fachrichtung 44

4.2 Nachbardisziplinen 47

4.3 Curriculum der Körperbehindertenpädagogik 48

4.4 Heilpädagogische Grundhaltung 50

4.5 Menschenbild und Ethik 51

4.6 Paradigmata 54

Übungsaufgaben 59

 

5 Aufgabenfelder im System der Körperbehindertenpädagogik 60

5.1 Diagnostik bei Körperbehinderung 60

5.2 Frühförderung bei Körperbehinderung 66

5.3 Schulische Förderung 77

5.4 Übergang ins Erwachsenenleben 104

5.5 Körperbehinderung im Alter 116

5.6 Förderung bei schwerster Behinderung 124

5.7 Hilfsmittel bei Körperbehinderung 137

Übungsaufgaben 147

6 Theoriebildung und Forschung in der

Körperbehindertenpädagogik 149

6.1 Begriffe: Theorie, Metatheorie, Wissenschaft 149

6.2 Das Theorie-Praxis-Problem in der

Erziehungswissenschaft 151

6.3 Denktraditionen und Forschungsmethoden

in der Pädagogik 153

6.4 Entwicklung der Körperbehindertenpädagogik

als Wissenschaft 157

Übungsaufgaben 160

7 Abschluss: Das Studium der Körperbehindertenpädagogik

erfolgreich bewältigen 161

7.1 Umgang mit der Prüfungsangst 161

7.2 Studienbegleitende Prüfungen 163

Anhang

Glossar 167

Lösungshinweise zu den Übungsaufgaben 169

Beispiele: Diagnostische Gutachten 176

Informationsquellen 184

Kommentierte Bibliographie 185

Literatur 187

Bildnachweise 205

Sachregister 206