Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.EI Flüc / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-2	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Erfahrungswerte von Schulen und weiterer an der Integration beteiligten Institutionen erleichtern Ihnen die Integration von Flüchtlings- und Migrantenkindern an Ihrer Schule! / Als Schulleiterin und Schulleiter und als Zuständige und Zuständiger für eine funktionierende Integration von Flüchtlingskindern an Ihrer Schule benötigen Sie Antworten auf die Frage, wie es Ihnen und Ihrem Lehrerkollegium gelingt, kein Kind zurückzulassen, für jede Schülerin und für jeden Schüler die bestmöglichen Schulabschlüsse zu erreichen und Integration im weitesten Sinn - nämlich die Eingliederung in ein neues Leben in einem neuen Land und einer neuen Kultur - anzubahnen, zu unterstützen und zu realisieren. / / Um Ihnen Anregungen aus der Praxis für Ihre schulische Integrationspraxis zu geben stellen Ihnen in diesem Werk ein Kultusministerium, ein kommunaler Jugendhilfe-, Sozialhilfe- und Schulträger, die regionale Schulaufsicht, zahlreiche Schulen verschiedener Schulformen, Leiterinnen und Leiter von Intensivklassen und Integrationsgruppen, ehrenamtlich Mitwirkende und weitere Akteure ihre Projekte und ihren Arbeitsalltag zur Förderung von Flüchtlings- und Migrantenkindern vor. Das Zusammenwirken verschiedener Ebenen, Zuständigkeiten und einzelner Akteure wird Ihnen an Beispielen sichtbar und als wesentlicher Gelingensfaktor bewusst gemacht. Nutzen Sie diesen Wissens- und Erfahrungstransfer, Ihren Flüchtlings- und Migrantenkindern echte Chancen zur Integration zu eröffnen. / / /

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort. 1 / Volker Blum / Die Vielfalt orchestrieren. 3 / / Perspektive Ministerium / Christopher Textor / Integration ist keine neue (schulische) Aufgabe 8 / / Perspektive Schulträger / Monika Käseberg und Thomas Will / Zahlen, Daten und Fakten auf Kreisebene 20 / Kerstin Roth und Thomas Will / Schulsozialarbeit für Flüchtlings- und Migrantenkinder. 25 / Sedef Yildiz / Aufgaben der Integrationsbeauftragten 27 / / Beteiligung Staatliche Schulämter / Susanne Dudel und Silke Gocht-Zimmermann / Zuweisung der Flüchtlingskinder auf die Schulen 34 / Jona Jasper / Fachberatung in einem Staatlichen Schulamt 42 / / Unterstützung durch Flüchtlingshelfer / Reinhard Schellhaas / Flüchtlingshelfer im Einsatz 49 / / Anlaufstelle Schulsekretariat / Volker Blum und Susanne Graulich / Bedeutung der Arbeit der Schulsekretärin. 54 / Tetra Boulannouar-Harnischfeger und Trixi Treckmann / Das Schulsekretariat als wichtige Anlaufstelle. 57 / / Praxisbericht Kindertageseinrichtung / Yvonne Pehle-Isler, Irene Heyl, Ina Gottschalk und Volker Blum / Vorschulische Erfahrungen. 59 / / / Praxisberichte Grundschulen / Eveline Müller / Spielend Deutsch lernen 61 / Saskia Wenger / Lehramtsstudenten als Unterstützer 94 / Annette Dosch und Yasmine Koch / Miteinander leben - voneinander lernen - füreinander da sein 98 / Monika Wissen / Lernen ganz konkret 106 / / Praxisberichte Haupt-und Realschulen / Veronika Schneider; Franziska Witzei, Ilkay Yildiz, Katerina Plavou und / Daria Krysiak / So kann die Arbeit mit Seiteneinsteigern/Flüchtlingen gelingen. 113 / Daniela Horn und Christina Hohmann / Von- und miteinander lernen 121 / / Praxisberichte Gesamtschulen / Giovanna Dolfi-Hiltmann / Integration braucht ein Herz und viele Ressourcen 125 / Hajo Brühl, Elke Schumann, Katja Keller, Lena Schmidt, / Nicole Ohlemacher und Patrick Schmidt / Vielfalt und Chancen erhöhen für Kinder mit und ohne Migrationshintergrund . 144 / Ruth Bues Diez / So kann der Unterricht in einer Deutsch-Intensivklasse gelingen!. 155 / Petra Boulannouar-Harnischfeger und Michaela Scheerer-Keil / Sprachförderung und Werte Vermittlung. 160 / Volker Blum und Elisabeth Mudersbach / Behutsam-achtsam: auch im Umgang mit Flüchtlingen 187 / Katrin Schrewe / Integration im ländlichen Raum . 195 / Irmtraud Müller / So kann Integration gelingen 205 / Dr. Pia Neumann / Integration ermöglichen. 214 / / / Christa Büchner / Motivation durch Erfolgserlebnisse. 219 / / Praxisberichte Gymnasien / Dr. Ute Preuße-Hüther und Thekla Kohl / Integrationsmaßnahmen am Gymnasium. 223 / Kathrin Ehrenspeck / Organisationsentwicklung 234 / / Praxisbericht Berufliche Schulen / Anja Eckhardt / Integration und Aufnahme. 239 / / Schulpsychologie -Wohnangebot - Anerkennungsverfahren / Nicole Bros eher und Suzana Ravlic / Schulpsychologie 247 / Ellen Reuther / Integration von Flüchtlingen durch Bildungs- und Wohnangebot. 256 / Joseph Eaudien / Anerkennung als Instrument zur Integration von Flüchtlingen. 263 / / Schlussbetrachtungen / Alfred Harnischfeger / Bildung und Erziehung sind die Schlüssel zur Integration. 269 / Volker Blum / Zusammenfassung 274 / Volker Blum und Elmar Diegelmann / Erkenntnisse und Schlussfolgerungen 280