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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.TU Künt / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-5	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Ein Plädoyer für mehr Musik in der Grundschule Musik bietet Kindern einen schier unbegrenzten (Selbst-)Erfahrungs-, Handlungs- und Experimentierraum. Am musikalischen Handeln ist zugleich der motorische und psychische Entwicklungsstand ablesbar. Die Autorin zeigt, wie Kinder Musik und Klang erleben, sich musikalische Fertigkeiten aneignen und sich damit ausdrücken. Praktische Hinweise, Unterrichtsbeispiele und Übungsmaterial unterstützen die Grundschullehrkräfte darin, Musik fächerübergreifend zu einem festen Bestandteil ihres Unterrichts zu machen.

 

Inhalt: 10 Einführung: Warum wir Musik brauchen

Kapitel 1

12 Oie Lust am Klangsinnlichen

Kapitel 2

2 8 Das Spiel mit der Welt der Erwachsenen

Kapitel 3

3 6 Musikhören als Zentrum musikalischer Aktivität

Kapitel 4

4 4 Soziale Anregungen über Musik

Kapitel 5

6 0 Wie Kinder Musik machen

Kapitel 6

9 6 Der "heimliche Lehrplan"

Kapitel 7

1 0 8 Hindernisse für das natürliche Lernen

Kapitel 8

1 1 4 Was Kinder am Ende ihrer Grundschulzeit können sollten

1 2 2 Literaturverzeichnis

1 2 4 Anmerkungen

1 2 8 Quellen- und Abbildungsnachweise