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Task-supported language learning

[teaching English]
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Müller-Hartmann, Andreas; Schocker- von Ditfurth, Marita
Verfasser*innenangabe: Andreas Müller-Hartmann/Marita Schocker-von Ditfurth
Jahr: 2011
Verlag: Paderborn ; München ; Wien ; Zürich, Schöningh
Mediengruppe: Buch
verfügbar

Exemplare

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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TEE Müll / College 3e - Englisch / Regal 3e-5 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

The book introduces a promising approach to language teaching. It uses carefully designed language learning tasks that have the potential to motivate learners to get involved. The book discusses current research on tasks and presents appropriate classroom language learning procedures. It recognises that the coursebook is a basic feature of language learning in our context and therefore demonstrates how it can be made more task-supported.

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Müller-Hartmann, Andreas; Schocker- von Ditfurth, Marita
Verfasser*innenangabe: Andreas Müller-Hartmann/Marita Schocker-von Ditfurth
Jahr: 2011
Verlag: Paderborn ; München ; Wien ; Zürich, Schöningh
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TEE, FS.E
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Englisch [Sprache]
ISBN: 978-3-8252-3336-5
2. ISBN: 3-8252-3336-7
Beschreibung: 1. Aufl., 279 S. : Ill.
Schlagwörter: Englischunterricht, Handlungsorientierter Unterricht, Lehrbuch, Englisch / Didaktik, Englisch / Unterricht, Englischdidaktik
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Sprache: Englisch
Fußnote: Text engl. - Literaturangaben
Mediengruppe: Buch