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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.TEE Thal / College 3e - Englisch / Regal 3e-5	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Die Lektüre literarischer Texte ist zentraler Bestandteil des Englischunterrichts für fortgeschrittene Lernende. Dieses UTB bietet eine umfassende Einführung für zukünftige Englischlehrerinnen und -lehrer. Das Sprachniveau des Buches liegt auf lesefreundlichem Niveau. Die englische fachsprachliche Begriffswelt wird einbezogen und konsequent vermittelt. Motivierende Leitfragen, Grafiken und Übersichten didaktisieren den Band.

 

 

 

 

 

 

/ AUS DEM INHALT: / / /

 

 

o INTRODUCTION

BASIS

14 i LITERATURE: WHAT?

Seite 14 l.i Definitions

17 1.2 Classifications

18 1.3 Selection

23 2 LITERATURE: WHY? WHEN? WHERE? WHAT FOR?

Seite 23 2.1 Rationale

27 2.2 Levels

28 2.3 Places

31 2.4 Objectives

COALS

34 3 KNOWLEDGE

Seite 34 3.1 Literary History

37 3.2 Literary Theory

47 4 SKILLS

Reading

Understanding

Creating

ATTITUDES

Enjoyment of literature

Sense of quality

Intercultural awareness

CONTENTS

GENRES

78 6 SHORTIES

Seite 78 6.1 Types of short narrative forms

87 6.2 Teaching techniques

91 6.3 Short story

96 6.4 Storytelling

100 7 NOVELS

Classroom canon

Types of novels

Reading approaches

Exploiting techniques

115 8 POETRY

Seite 115 8.1 Definition and status

117 8.2 Teaching options

122 8.3 Types of poetry

129 8.4 Poetic devices

137 9 PLAYS

Seite 137 9.1 Long and short types

141 9.2 Analysing drama

145 9.3 Learning by playing

151 10 SHAKESPEARE

Seite 151 10.1 Shakespeare for all

155 10.2 Shakespeare's time

157 10.3 Shakespeare's sonnets

160 10.4 Shakespeare's plays

CONTENTS

ABOUT LITERATURE

168 11 MODERN MEDIA

Seite 168 n.i Forms and functions

169 11.2 Literature & music

174 11.3 Literatures, film

181 11.4 LiteraturesInternet

189 12 ASSESSMENT

Seite 189 12.1 Standards

191 12.2 Test formats

196 12.3 Course assessment

Seite 202 SUGGESTED ANSWERS FOR THE TASKS

Seite 220 BIBLIOGRAPHY

Seite 229 REGISTER