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Zu intelligent, um glücklich zu sein?

was es heißt, hochbegabt zu sein
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Siaud-Facchin, Jeanne
Verfasser*innenangabe: Jeanne Siaud-Facchin ; aus dem Französischen von Dietlind Falk
Jahr: 2017
Verlag: München, Goldmann
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

VERLAGSTEXT: / / / / Viele Menschen haben besondere Begabungen und Fähigkeiten - aber wird das immer als Bereicherung erlebt? Nicht selten überfordern sie sich selbst und geraten in soziale Außenseiterrollen. Die französische Psychologin Jeanne Siaud-Facchin erklärt, wie sie selbstbewusst und glücklich mit ihrem Talent umgehen.
 
AUS DEM INHALT: / / / Anstelle einer Einleitung: Brief an meine Leserinnen und Leser 9 / / Erstes Kapitel - Hochbegabt - was heißt das eigentlich? 13 / Wer bist du? 13 / Der Stand der Dinge 21 / Eine kurze Zusammenfassung 50 / Manche Mythen halten sich hartnäckig 51 / / Zweites Kapitel - Warum es wichtig ist, / sich für hochbegabte Erwachsene zu interessieren 54 / Auf der Suche nach sich selbst 55 / Eine viel gestellte Frage: / Was wird eigentlich aus hochbegabten Kindern? 61 / / Drittes Kapitel - Von der Kindheit ins Erwachsenenalter: / Die Schwierigkeit, das eigene Ich zu entwerfen 69 / Der Weg durch die Kindheit 69 / Eine große Etappe: Die Jugend 82 / Wenn der große Tag gekommen ist: Erwachsen sein! 104 / / Viertes Kapitel - Entdecken, dass man hochbegabt ist 107 / Wie kann man feststellen, dass man hochbegabt ist? 108 / Wie kann man sicher sein, dass man hochbegabt ist? 110 / Die Diagnose Hochbegabung stellen 115 / Diagnostik: Wenn Punkte nicht das Wichtigste sind 116 / / / Die Analyse im Erwachsenenalter: / Ein mutiger und schwieriger Schritt / Die Diagnose: Auf die Befreiung folgt eine neue Sorge / / Fünftes Kapitel - Eine Persönlichkeit / mit überraschenden Facetten 139 / Versuch einer Typologie 139 / Die Tücken des Erfolgsgefühls 148 / Die kindliche Seite 151 / Wer das Alter der Welt mit sich trägt 153 / In mehreren Raumzeiten leben 157 / Das Tempo: Wenn man nie richtig geht 158 / Männlichkeit und Weiblichkeit: Beidem genug Raum lassen 162 / / Sechstes Kapitel - Von der Schwierigkeit, / ein hochbegabter Erwachsener zu sein 164 / Die überwältigende Klarheit 165 / Die Angst 167 / Schuldgefühle 178 / Das Gefühl, kein erfülltes Leben zu führen 180 / Die Langeweile 182 / Ungeduld, die sich nur schwer verheimlichen lässt 186 / Langeweile und Gefühlsleben: Vom Übereifer / bis zur Instabilität in Liebesbeziehungen 189 / Der Neid 191 / Die Gefühle der anderen 193 / Invasive Hypersensibilität 196 / Grenzenlose Einsamkeit 199 / Ein Freund kann n u r. ein Freund sein 200 / Gegenseitiges Unverständnis 207 / Auf der Suche nach der verlorenen Idealwelt 209 / Das Überbewusstsein 211 / Rigide Gedankengänge 213 / Gedankenkurzschluss 216 / Leben oder sich dabei Zusehen? 218 / / / Siebtes Kapitel - Hochbegabte Frauen 223 / Hochbegabte Frauen schüchtern häufig ein 225 / Hochbegabte Mütter 225 / Hochbegabte Frau sucht verzweifelt einen Mann . 228 / »Intelligent? Ich? Sie belieben zu scherzen!« 230 / Eine kleine - aber wichtige - persönliche Beobachtung 231 / / Achtes Kapitel - Beziehungen: / Gleich und gleich gesellt sich gern? 233 / Und Paare? 234 / Wissen oder nicht wissen, dass man hochbegabt ist: / Gefahr oder Vorteil für die Beziehung? 237 / Hochbegabt + hochbegabt = glückliches Paar? / Oder unausweichliche Isolation? 238 / / Neuntes Kapitel - Und die, denen es gut geht? 240 / Der Weg eines hochbegabten Kindes, das zu einem / glücklichen Erwachsenen wird 241 / Der Weg eines hochbegabten Erwachsenen, / der sein Bestes gibt, um glücklich zu sein 252 / Und wenn es DAS Glück gar nicht gibt? / Die Kunst der kleinen Freuden 254 / Ein Leben im Gleichgewicht, Geberqualitäten und Gesellschaft: / Die Kunst des Glücks. 257 / Von 7 bis 77 Jahren . 259 / / Zehntes Kapitel - Was tun, damit es mir gut geht? 261 / Die Fähigkeit, wieder aufzustehen, ist genauso wichtig / wie die, sich fallen zu lassen 262 / Das Leben eines Hochbegabten: Eine Achterbahnfahrt 263 / Intelligenz als Stärke 267 / Hypersensibilität als Talent 277 / Kreativität als Perspektive 280 / Empathie als Kompetenz 284 / Das emotionale Tempo: Im Einklang sein 287 / Ein paar Tipps und Tricks, wie Sie Ihren Lebenstraum / in ein Traumleben verwandeln (zumindest fast!) 287 / / Wenn es gelingt, den ermüdenden Kampf aufzugeben / Hoffnung / / Elftes Kapitel - Wenn nichts mehr geht 294 / Ein Selbstbild auf tönernen Füßen 295 / Kann man von einer eigenen Pathologie / hochbegabter Menschen sprechen? 301 / Die Gefahr: Fehldiagnosen 307 / Ein Mutmacher: Neue Studien bestätigen / die Vorzüge einer hohen Intelligenz 310 / / Anstelle eines Fazits 311 / / Anhang 313

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Siaud-Facchin, Jeanne
Verfasser*innenangabe: Jeanne Siaud-Facchin ; aus dem Französischen von Dietlind Falk
Jahr: 2017
Verlag: München, Goldmann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.E
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ISBN: 978-3-442-17639-7
2. ISBN: 3-442-17639-5
Beschreibung: 1. Auflage, deutsche Erstausgabe, 319 Seiten : Diagramm
Schlagwörter: Erwachsener, Hochbegabung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Falk, Dietlind
Sprache: Deutsch
Originaltitel: Trop intelligent pour être heureux?
Fußnote: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
Mediengruppe: Buch