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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GA Bern / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Der Titel führt in den für Erzieher/-innen wichtigen Bereich der Elternarbeit ein. Er setzt sich mit der geforderten Erziehungs- und Bildungspartnerschaft in sozialpädagogischen Einrichtungen auseinander und richtet sich an Schüler/-innen, die zur Sozialassistentin oder Erzieher/-in ausgebildet werden. Vermittelt werden die Grundsätze und Rollenwahrnehmungen im Rahmen der Elternarbeit, Formen der Elternmitwirkung, der gezielte Einsatz von Medien für eine abwechslungsreich gestaltete Kommunikation sowie die Analyse und Auseinandersetzung mit Problemen bei der Verwirklichung der Elternarbeit. Zusätzlich geht das Lehrbuch auf die unterschiedlichen Anforderungen sozialpädagogischer Einrichtungen (Hort, Kindertagungsstätte etc.) ein. Ein Einführungswerk mit starker Praxisorientierung, welche durch Mustervorlagen untermauert wird. / / * vermittelt kompakt das erforderliche Handlungswissen für die Arbeit in sozialpädagogischen Einrichtungen / * liefert zahlreiche Aufgaben zur Vertiefung des Gelernten / * verleiht einen umfassenden Überblick über die verschiedenen Methoden der Elternarbeit und liefert zahlreiche Anregungen für einen abwechslungsreich gestalteten Berufsalltag

 

REZENSION: / / "Wer umfassende Informationen zur Elternarbeit in Kindertagesstätten haben möchte, findet sie hier." socialnet

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort / 1 Elternarbeit im Wandel. / 2 Ziele, Aufgaben und Konzeption der Elternarbeit / 2.1 Ziele / 2.2 Aufgaben 22 / 2.2.1 und Elterninformation 25 / 2.2.2 Elternmitarbeit 26 / 2.2.3 Elternbildung 27 / 3 Bedeutung und Verortung der Elternarbeit 29 / 3.1 Gesetzliche Verpflichtung 30 / 3.2 Konzeptionelle Einbindung 38 / 3.3 Trägerspezifische Forderung 44 / 3.4 Qualitätsverständnis 46 / 4 Die Rolle der Eltern 54 / 4.1 Eltern als Lernende 57 / 4.2 Eltern als Partner 58 / 4.3 Eltern als Kunden 64 / 4.4 Eltern als Experten in eigener Sache 69 / 4.5 Eltern als ehrenamtliche Helfer/Mitarbeiter 70 / 4.6 Eltern als Interessensvertreter ihrer Kinder 72 / 4.7 Elternvertreter 75 / 4.8 Eltern als Arbeitgeber bzw. Träger 77 / 5 Formen der Elternarbeit 79 / 5.1 Mündliche Formen der Elternarbeit 80 / Aufnahme-/Anmeldegespräch 84 / Schnuppertage 88 / 88 / Terminierte Einzelgespräche 90 / Beratungsgespräche 94 / Telefonische Kontakte 97 / Hospitation 98 / Hausbesuche 99 / Thematischer Elternabend / Elternstammtisch / Elterngesprächskreis / Runder Tisch / Elterntraining/Elternschule / Bernitzke, Fred / Grundwissen Elternarbeit in der Sozialpädagogik / 2014 / Elterncoaching / Die Bedeutung des Raums bei mündlichen Formen der / 5.2 Schriftliche Formen der Elternarbeit / 5.2.1 Einrichtungs-Flyer / 5.2.2 Projekt-Flyer / 5.2.3 Elternzeitung/Elternbrief / 5.2.4 Auslage von Informationsschriften / 5.2.5 Aushänge / 5.2.6 Fotowand / 5.2.7 Mitteilungs-/Aufgabenhefte / 5.2.8 Elternbefragung / 5.2.9 Beschwerdebriefkasten / 5.3 Elektronische Formen der Elternarbeit / 5.3.1 Eltern-Kind-Beobachtung per Video / 5.3.2 Website der Einrichtung / 5.3.3 Präsenz in sozialen Netzwerken am Beispiel facebook / 5.4 Mitwirkende Formen der Elternarbeit / 5.4.1 Ausflüge/Festgestaltung 147 / 5.4.2 Elterncafe 148 / 5.4.3 Eltern-Kind-Wochenende 148 / 5.4.4 Angebote von Eltern / 5.4.5 Einrichtungsgestaltung / 5.4.6 Ausstellungen / 5.4.7 Elternbibliothek 151 / 5.5 Einrichtungsbezogene Formen der Elternarbeit / 5.5.1 Elternarbeit in Krippe und Kindertagesstätte / 5.5.2 im Hort / 5.5.3 Elternarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe / 5.6 Elterngruppenbezogene Angebote / 5.6.1 Elternarbeit / 5.6.2 Elternarbeit mit Alleinerziehenden / 5.6.3 Elternarbeit mit Vätern / 5.6.4 Elternarbeit mit Eltern in Trennung / 5.6.5 Elternarbeit mit Großeltern / 5.6.6 Elternarbeit bei auffälligen Kindern / 6 Methoden der Elternarbeit / 6.1 Motivationstechniken / 6.2 Moderation / 6.2.1 Moderationsphasen / 6.2.2 Rolle der Moderatorin und Kompetenzen / 6.2.3 Moderationstechniken 198 / 6.2.4 Umgang mit Moderationsproblemen / 6.2.5 Zeitmanagement / 6.2.6 Fragetechnik / 6.3 Präsentation und Visualisierung / 6.3.1 Präsentation / 6.3.2 Visualisierung 221 / 6.4 Befragung 230 / 6.5 Gesprächsführung 234 / 6.5.1 Aktives Zuhören 234 / 6.5.2 242 / 6.5.3 Emotionen im Elterngespräch 243 / 6.5.4 Kommunikationsverhalten von Männern und Frauen 245 / 6.6 Mediation 246 / 7 Wirksamkeit der Elternarbeit 249 / 7.1 Auswirkungen der gesellschaftlichen Bedingungen 251 / 7.2 Bedeutung der Zielgruppen 252 / 7.3 Wirksamkeit der verschiedenen Formen von Elternarbeit 253 / 8 Stolpersteine und Grenzen der Elternarbeit 255 / 8.1 Kommunikationsprobleme 256 / 8.2 Beschwerden und Provokationen von Elternseite 257 / 8.3 Schwer erreichbare Eltern 260 / 8.4 Ängste in der Elternarbeit 263 / 8.5 Psychisch erkrankte Eltern 267 / 8.6 Wahrnehmungsfehler 269 / 9 Ausblick 273 / Literaturverzeichnis 276 / Bildquellenverzeichnis 282 / Stichwortverzeichnis 283