Der Band beschäftigt sich mit dem Konzept der Lebensqualität bei Menschen mit geistiger Behinderung. Er zeichnet die Entwicklung dieses Konzepts nach und gibt einen profunden Überblick zum aktuellen Stand der nationalen, aber auch internationalen Forschung und Praxis. Zunächst geht es um die Relevanz von Lebensqualität in Kernbereichen der Pädagogik (Selbstbestimmung, Kommunikation und soziale Integration). Daran anschließend wird der Einfluss von Lebensqualität auf unterschiedliche Lebensbereiche und Aufgabenfelder verdeutlicht. Die Bedeutung des Konzeptes für Menschen im autistischen Spektrum mit kognitiver Beeinträchtigung und Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung bildet einen Schwerpunkt.
Inhaltsverzeichnis
Widmung .......................................................................................................... 5
Vorwort zu »Lebensqualität und Geistige Behinderung«....................... 7
Otto Speck
Einleitung........................................................................................................... 13
Peter Zentel
I Theoretische Grundlagen
Lebensqualität oder die Qualität eines Lebens.......................................... 21
Peter Zentel
Diagnostische Annäherung an Lebensqualität........................................... 44
Manuel Schwartze
Lebensqualität und Selbstbestimmung........................................................ 55
Michael L. Wehmeyer
Lebensqualität und Kommunikation........................................................... 62
Alisa Rudolph
Lebensqualität und soziale Partizipation.................................................... 76
Stefanie Köb & Frauke Janz
II Lebensbereiche und Aufgabenfelder
Lebensqualität von Familien von Menschen mit Behinderung............. 91
Meike Engelhardt
Lebensqualität in der Frühförderung........................................................... 107
Klaus Sarimski
Schule und Lebensqualität............................................................................. 123
Peter Zentel & Heide Froschauer
Lebensqualität im privaten Lebensbereich Wohnen................................. 141
Wolfgang Dworschak
Lebensqualität im Kontext der Arbeit und Beschäftigung von
Menschen mit geistiger Behinderung........................................................... 157
Tina Molnar
Lebensqualität und Freizeit........................................................................... 172
Noemi Heister & Stefanie Köb
Lebensqualität und Alter................................................................................ 184
Heiko Schuck
III Lebensqualität spezifischer Zielgruppen
Autismus-Spektrum-Störungen und Lebensqualität ................................. 205
Vera Rössler
Lebensqualität und schwereund mehrfache Behinderung..................... 223
Torsten Hammann (geb. Krämer) & Meike Engelhardt
Abkürzungen .................................................................................................... 242
Glossar ............................................................................................................... 244
Die Autorinnen und Autoren........................................................................ 246
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Verfasser*innenangabe:
Peter Zentel (Hrsg.)
Jahr:
2022
Verlag:
Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Aufsätze:
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Systematik:
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ISBN:
978-3-17-041512-6
2. ISBN:
3-17-041512-3
Beschreibung:
1. Auflage, 247 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter:
Geistige Behinderung, Lebensqualität, Geistig behinderter Mensch, Geistigbehindertenpädagogik, Geistesschwäche, Leben / Qualität, Oligophrenie, Schwachsinn, Geistig Behinderte, Geistig Retardierter, Geistig retardierter Erwachsener, Geistigbehinderter, Psychisch Behinderter
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Beteiligte Personen:
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Zentel, Peter
Sprache:
Deutsch
Fußnote:
Auf dem Cover: Theorien, Diagnostik, Konzepte. - Enthält Literaturangaben
Mediengruppe:
Buch