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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.F Schmi / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-2	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Es gibt nicht nur einen Weg, Kinder zu erziehen. Eltern machen auch immer wieder einmal Fehler bei der Erziehung ihrer Kinder. Erziehungsziele festzulegen fällt häufig leichter als diese dann erzieherisch konkret umzusetzen. In diesem Ratgeber wurde daher der Schwerpunkt auf wirkungsvolle, lernpsychologisch untermauerte Erziehungsmethoden gelegt, die für Kinder aller Altersgruppen gelten. Die Autorin geht zunächst darauf ein, welche gesellschaftlichen und individuellen Bedingungen sowohl das Erziehungsverhalten der Eltern als auch das Verhalten von Kindern beeinflussen. Eltern leben ihren Kindern bestimmte Wertvorstellungen, soziale Fähigkeiten und Bewältigungsmöglichkeiten in Krisen und bei Alltagsproblemen vor. Durch einen liebevollen Umgang und verlässlichen Austausch mit ihren Eltern können Kinder emotionale Sicherheit und Stärke entwickeln. Anhand zahlreicher Beispiele werden verschiedene effektive Erziehungsmethoden dargestellt. Eltern und Erzieher erhalten eine detaillierte Anleitung, wie sie diese im Alltag umsetzen können. Zudem wird auf besondere pädagogische Problembereiche, wie z.B. Geschwisterrivalität, Ordnung und Medienkonsum, eingegangen und erläutert, wie diese Erziehungsprobleme bewältigt werden können. Ziel ist es, Eltern und Erziehern pädagogisch-psychologische Anstöße zu geben, ihnen das Erziehen zu erleichtern, das Familienleben freundlicher zu gestalten und ihr Selbstvertrauen in die eigene Erziehungsfähigkeit zu stärken.

 

AUS DEM INHALT

 

Vorwort 9

1 Einführung 11

1.1 Optimismus und Selbstfürsorge 13

1.2 Autonomie und Verantwortung 15

1.3 Gefühlskontrolle 15

2 Was beeinflusst Erziehungsverhalten? 18

2.1 Eigenschaften von Eltern und Erziehungserfahrungen

in der eigenen Kindheit 18

2.2 Eigenschaften von Kindern 22

2.3 Gesellschaftliche Einflüsse wie Erziehungsstile

und Erziehungstrends 24

2.4 Erziehungsziele 27

3 Erziehungsmethoden 30

3.1 Zuwendung 32

3.1.1 Schädliche Zuwendung 34

3.1.2 Loben und positives Feedback 36

3.1.3 Anreize zur Stärkung von erwünschtem Verhalten 39

3.1.4 Gemeinsame Zeit mit dem Kind stärkt die Eltern-

Kind-Beziehung 43

3.1.5 Vorausschauen und Vorbeugen gegen problematisches

Verhalten 47

3.2 Forderungen stellen 49

3.3 Grenzen setzen 53

3.3.1 Nein sagen und Kritik üben 54

3.3.2 Unerwünschtes Verhalten unbeachtet lassen 57

3.3.3 Negative Folgen und Bestrafung 58

3.3.4 Auszeit 62

3.3.5 Familienregeln und Familiengespräche 68

3.4 Probleme erkennen und lösen 75

3.4.1 Verhaltensbeobachtung 77

3.4.2 Probleme lösen 82

3.5 Gesundheitsverhalten 85

3.6 Bleiben erzieherische Wirkungen aus 88

3.7 Vorsicht vor Rückfall in alte Erziehungsgewohnheiten.90

4 Besondere Probleme im Erziehungsalltag 91

4.1 Tagesbeginn und Tagesende 91

4.2 Geschwisterrivalität 95

4.3 Ordnung 98

4.4 Schule - Hausaufgaben, Schulnoten und Schulverweigerung

100

4.5 Medienkonsum 107

4.6 Unaufmerksames, hyperaktives, impulsives

und oppositionelles Verhalten 110

4.7 Scheu, Ängstlichkeit, vermeidender Bewältigungsstil .117

4.8 Depressionen, Ritzen und Selbstmordneigung 122

4.9 Umgang mit pubertierenden Jugendlichen 127

4.10 Die Jugendlichen-Clique und falsche Freunde 141

4.11 Alkohol und Drogen 146

4.12 Sexualität 149

4.13 Doppelbelastung berufstätiger Mütter 152

4.14 Trennung durch Scheidung oder Tod 153

Anhang

Literatur 161

Hilfe bei Übergewicht 164

Progressive Muskelentspannung (PME) 165