Sexualität will gelernt sein. Die Wichtigkeit von Sexualpädagogik für Kinder und Jugendliche und von Sexueller Bildung für alle Altersgruppen ist heute gesellschaftlich anerkannt. Internationalen Übereinkünften gemäß zielen entsprechende Bildungsangebote auf die Förderung von Selbstbestimmung. Zugleich tragen sie Erkenntnissen zur Prävention von sexualisierter Gewalt sowie zur Anerkennung von geschlechtlicher und sexueller Vielfalt Rechnung. Sexualpädagogik professionell zu vermitteln, muss ebenfalls gelernt werden. Neben Fertigkeiten und Haltung geht es um Wissen. Diese Einführung bietet eine zielgruppenübergreifende kompakte Übersicht. Sie bündelt das theoretische Wissen - Definitionen, rechtliche und psychosexuelle Grundlagen sowie Informationen zur bewegten sexualpädagogischen Geschichte - und präsentiert sie für den praxisorientierten gezielten Zugriff.
REZENSION:"Fazit - Das vorliegende Buch von Heinz-Jürgen Voß stellt eine sehr gelungene Einführung in das Themengebiet der Sexualpädagogik und Sexuellen Bildung dar. Es klärt die wichtigsten Begriffe, betrachtet zentrale Grundlagen, historische Bezüge sowie den aktuellen Stand der Forschung im Themengebiet. Der Band ist gut zu lesen, klar argumentiert, wissenschaftlich fundiert und setzt im Vergleich zu bestehenden Einführungen interessante neue Akzente."
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Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung 9
Grenzverletzungen und sexualisierte Gewalt 9
Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt 10
Die gesellschaftliche »Banalisierung« und
Pädagogisierung des Sexuellen 11
Reflexion stereotyper Vorstellungen -
Intersektionalität 13
2 Einstieg: Prämissen aktueller
Sexualpädagogik und Sexueller Bildung 15
Sexualität ist ein Grundbedürfnis für einen Teil
der Menschen 16
Sexuelle und reproduktive Rechte 18
Sexuelle Bildung ist ein Prozess der Selbstaneignung,
der unterstützt werden kann 21
Veränderungen im Sexuellen und Geschlechtlichen
finden statt 23
Männerzentrierte Sichtweisen reflektieren 25
Belastungsfaktoren für trans*-, intergeschlechtliche
und geschlechtlich nicht-binäre Personen, mehr noch
als für cisgeschlechtliche Lesben und Schwule 27
3 Definitionen: Sexualerziehung,
Sexualpädagogik, Sexuelle Bildung? 30
Sexualpädagogik 30
Sexualerziehung 33
Sexuelle Bildung 34
Fachlich-qualitative Einordnung von Konzepten der
Sexualpädagogik 36
4 Kurze Geschichte des Sexuellen und
seiner »Erziehung« 43
Ordnungsbemühungen um das sexuelle Tun
in der Antike 44
Auswirkungen des Christentums 46
Weitreichende Veränderungen seit 1500 48
Das moderne, bürgerliche Sexualitätsverständnis:
Vom sexuellen Tun zur Identität 55
Zur Erziehung im Sexuellen in der europäischen
Moderne 60
Bedeutung der Debatten um Onanie 63
Sexualpädagogische Ratschläge für Eltern und
Schule um 1900 65
Hirschfeld & Bohm: Eine »Sexualpädagogik der
Vielfalt« um 1930 74
Sexualpädagogik im Nationalsozialismus 80
5 Sexualpädagogik wird grundlegend
Thema (in der Schule) 93
Der Beginn der Sexualpädagogik in BRD, Westberlin
und DDR - kein Neustart 94
In der BRD teils bis in die 1980er Jahre: Gewalt von
Lehrkräften gegen Schülerinnen 101
Aktualisierungen: Sexualpädagogische Entwicklungen
in der Bundesrepublik und Westberlin 103
Entwicklungen in der DDR 120
Schulische Sexualpädagogik heute 123
6 Die heutige Sexualpädagogik und ihre
rechtlichen und psychosexuellen
Grundlagen 132
Prämissen der Sexualpädagogik und die BZgA als
zuständige Bundesbehörde 133
Weitere relevante rechtliche Grundlagen für
sexualpädagogische Angebote 136
Zur psychosexuellen Entwicklung: Unterscheidung
von Kinder- und Erwachsenensexualität 141
Sexualpädagogik in der Kita 148
Sexualpädagogik und Prävention sexualisierter
Gewalt in der Schule 158
7 Sexuelle Bildung als lebenslanger Prozess
der Selbstaneignung 187
8 Sexualpädagogik und Sexuelle Bildung
intersektional fortentwickeln 196
Heterogenität wahrnehmen lernen 197
Intersektionalität und der wichtigste Schritt:
Selbstreflexion 205
Das Interkulturelle und intersektionale
Rahmenkonzept des Burgenlandkreises 208
Die historische Dimension intersektionaler Reflexion
der Sexualpädagogik: Anschluss an die jüdische
Theoriebildung der »Geschlechtermischung« 211
Literatur 214