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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HP Erma / College 3f - Psychologie / Regal 3f-4	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Dieses Buch schließt an die Bände "Freud und die Psychoanalyse" und "Psychoanalyse in den Jahren nach Freud" an. Alle Bände stellen psychoanalytische Entwicklungen und Konzepte vor dem Hintergrund der Wissenschaftsgeschichte und persönlicher Biografien dar. Dieser Band schildert, wie die Psychoanalyse über die Ich- und Objektbeziehungs-Psychologie hinaus weiterentwickelt wurde und mehr und mehr auf ein Denken in aktuellen Beziehungen Bezug nimmt. Damit entstand eine fundamentale Änderung der Behandlungspraxis. Viele Grundhaltungen und Überzeugungen wurden in Frage gestellt, modifiziert oder aufgegeben. Zugewandtheit, Authentizität und kontrollierte Offenheit bestimmen heute die Begegnung. Das Buch erörtert Ursprung, Chancen und Gefahren dieser neuen Orientierung, speziell auch mit Blick auf die zeitgenössischen Störungen und Aufgaben, und endet mit einem Blick in die Zukunft.

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort 10 / 1. Vorlesung / Psychoanalyse nach 1975 11 / Anknüpfung 11 / Das Erbe Sigmund Freuds 11 / Psychoanalyse in den Jahren nach Freud (1940-75) 12 / Der Verlust des Common Ground im letzten Viertel / des 20. Jahrhunderts 13 / Vom Psychoanalyseboom zum Freud-Bashing 13 / Die Diversifizierung psychoanalytischer Theorien / und Konzepte 15 / Die Sorge um den Verlust der verbindenden Basis 17 / Spezielle Entwicklungen in Deutschland 19 / Die Spuren der NS-Zeit 19 / Die 1968er Bewegung und ihre Folgen 20 / Die Normalisierung der psychoanalytischen Landschaft 22 / Wissenschaftliche Entwicklungen 24 / Blick auf die Gegenwart 30 / 2. Vorlesung / Selbstpsychologie und Narzissmus 32 / Selbst und Selbstpsychologie 32 / Kohuts Beitrag zur Psychoanalyse 34 / Behandlung 41 / Bewertung von Kohuts Werk 44 / Integration von Ich- und Objektbeziehungs-Psychologie . 45 / Kernbergs integratives Modell 46 / Kernbergs Narzissmuskonzept 48 / Behandlung 50 / Bewertung 51 / 3. Vorlesung / Intersubjektivität - das neue Paradigma 52 / Was ist Intersubjektivität? 52 / Von der Selbstpsychologie zur Intersubjektivität 53 / Das intersubjektive Paradigma in der Behandlung 57 / Intersubjektivismus in der Psychoanalyse 59 / Kritik am Intersubjektivismus 59 / Einführung in die relationale Psychoanalyse 60 / Vorläufer in der interpersonellen Theorie 61 / Das relationale Modell von Steven A. Mitchell 62 / Behandlung 65 / Bewertung 67 / Inter subjektive Ansätze in Deutschland 68 / Übertragung als zirkulärer Prozess 69 / Szenisches Verstehen und Handlungsdialog 70 / Dialektisch-emanzipatorische Beziehungsanalyse 72 / 4. Vorlesung / Neue Einsichten in die Frühentwicklung 74 / Die klassische Auffassung 74 / Säuglingsforschung 76 / René Spitz 76 / Margaret Mahler 79 / Daniel N. Stern 82 / Der kompetente Säugling 85 / Bindungstheorie 87 / Bowlby und Ainsworth, die "Eltern" der Bindungstheorie. 89 / Befunde zur Bindungstheorie 89 / Folgerungen für die Psychoanalyse 92 / Die Gestaltung der analytischen Situation 93 / Der Umgang mit der therapeutischen Beziehung 94 / Inhalt / 5. Vorlesung / Am Beginn des dritten Jahrtausends 95 / Aktuelle Themen in der Psychoanalyse 95 / Ein Blick in die Gedächtnisforschung 95 / Ein kurzer Blick in Richtung Neurobiologie 102 / Mentalisierung und psychisches Funktionieren 103 / Sterns "Now Moments" 109 / Psychoanalyse am Beginn des 21. Jahrhunderts 110 / Die Attraktivität der Psychoanalyse im 21. Jahrhundert . 113 / Anhang 116 / Abkürzungen 116 / Hinweise 116 / Literaturempfehlungen 116 / Bildnachweis 117 / Stichwortverzeichnis 118 / Personenverzeichnis 121