Pädagogik 11/2022: Ängste von Lehrer:innen. Viele Lehrkräfte entwickeln im Laufe ihrer Karriere berufsspezifische Ängste, über die jedoch kaum gesprochen wird – und schon gar nicht offen. Dieses Tabu möchte die PÄDAGOGIK brechen: Die Autorinnen und Autoren dieser Ausgabe benennen verbreitete Ängste und ihre möglichen Ursachen. Darüber hinaus beschreiben sie Strategien, wie man als Lehrkraft mit solchen Ängsten umgehen oder ihnen vorbeugen kann – sei es die Angst vor einer »schwierigen« Klasse, im Referendariat oder an einer Brennpunktschule.
----------------------
Außerdem:
*** Kontrovers: Soll Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) als reguläres Schulfach eingeführt werden?
*** Beitrag: Wie lässt sich die allgemeine Bildung im Unterricht der verschiedenen Fächer umsetzen?
*** Serie »Blickpunkt Bildungsmonitoring«: Welchen Nutzen haben internationale Schulleistungsstudien wie PISA für Schulen und Bildungssysteme?
*** Rezensionen: Was sagt die aktuelle Fachliteratur über die Kooperation mit Schulbegleiter:innen?
------------------------------
*** Editorial : Ängste bearbeiten, nicht verschweigen.
*** Was wissen wir über Ängste von Lehrpersonen?
*** Facetten der Angst: Sechs Lehrer:innen berichten
*** Keine Angst vor der Klasse: Das kann man managen
*** »Machen Sie die Angst weg!«
*** »Bin ich gut genug?« – Angste im Referendariat
*** Keine Angst vor Innovationen
*** Ängste im sozialen Brennpunkt
*** Taugt BNE als Schulfach?
*** Allgemeine Bildung im Fachunterricht
*** Das Geld ist weg!
*** »Mit dem bisherigen Konzept von Schule werden wir nicht erfolgreich sein«
*** PISA als Beispiel für internationale Schulleistungsstudien - Serie »Blickpunkt Bildungsmonitoring«, Folge 6
*** Fachlernen setzt Leben lernen voraus
*** Kooperation mit Schulbegleitung
*** Eine Kultur des Teilens braucht ein Handwerk des Teilens
Suche nach Verfasser*in
Jahr:
2022
Aufsätze:
Zu diesem Aufsatz wechseln
opens in new tab
Systematik:
Suche nach dieser Systematik
Z.PN.U
Suche nach diesem Interessenskreis
Jahrgang:
74
Zählung:
11
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe:
Zeitschrift