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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: KM.MM45 Unse / College 5b - Musik	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Im Zentrum des Buches steht die europäische Musikgeschichte der sogenannten „Sattelzeit“. Ausgehend von den politischen und gesellschaftlichen Hintergründen werden auch ästhetische Strömungen vorgestellt, die im Zusammenhang mit der Musikkultur bedeutsam waren: Fragen der Affekte, das Einfache und Virtuosität, Empfindsamkeit, das Erhabene und nicht zuletzt die Ästhetik des Schreckens. Anhand konkreter Orte und der Frage, was Menschen u. a. in Parks, auf den Straßen oder im Haus, in Kirchen oder an Höfen, auf der Theaterbühne oder im Kloster hören konnten, werden verschiedene musikalische Praktiken beschrieben und die Akteurinnen und Akteure vorgestellt. Zu allen Themen werden jeweils exemplarische Werke besprochen. (Verlagstext)

 

Melanie Unseld ist Professorin für Historische Musikwissenschaft an der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien. Zuvor war sie an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Professorin für Kulturgeschichte der Musik. Seit 2019 ist sie korrespondierendes Mitglied der Österreichischen Akademie der Wissenschaften.

 

Kapitel I: Eine Musikgeschichte der »Klassik« schreiben

- Epochen: Unmögliche Grenzen und das Signet einer Zeit

- Zum Begriff des Klassischen: Epoche - Stil - Norm

 

Kapitel 2: Musik in Europa zwischen 1750 und 1830

- Musik, Gesellschaft, Politik:

Was ist Aufklärung? - Geselligkeit: Kommunikationsformen und Medien. - Wissenschaften 22 Die politische Landkarte Europas: Mächte- und Kräfteverhältnisse. - Die »Marseillaise«. - Gesellschaft: Strukturen und Lebensverhältnisse. - Familie und Geschlechterrollen. - Subjektkulturen.

- Vorstellungen vom Schönen: (Musik-)Ästhetiken:

Affekte. - Empfindsamkeit. - Ästhetik des Einfachen. - Johann Abraham Peter Schulz: »Der Mond ist aufgegangen«. - Virtuosität. - Niccolö Paganini: Capricci op. 1. - Ästhetik des Schreckens 71 Maria Theresia Paradis: »Lenore«. - Das Erhabene und das Heroische.

- Musik gestalten und erleben: Die Akteure:

Musik erlernen und lehren. - Noten kopieren, drucken und verlegen. - Musikinstrumente bauen. - Carl Philipp Emanuel Bach: Doppelkonzert Es-Durfür Cembalo, Fortepiano und Orchester Wq 47. - WolfgangAmade Mozart: Klavierkonzert d-Moll KV466. - Musik aufführen. - »... und Compositeur«: Musik komponieren. - Musik fördern und sammeln. - Musik hören. - Über Musik »räsonieren« und streiten.

 

Kapitel 3: Gibt es einen »klassischen Stil«

- Was die Zeitgenossen sagen

- Das Klassische wird konstruiert

Joseph Haydn: Streichquartette op.33136

- Den klassischen Stil definieren

 

Kapitel 4: Formen und Formbewusstsein

- Formideen: Pfeil und Bogen

WolfgangAmade Mozart: Klaviersonaten KV533 und 457148

- Streichquartette: Form etablieren - mit Form experimentieren

Ludwig van Beethoven: Streichquartett op. 18 Nr. 1154

 

Kapitel 5

Was klingt an Ort und Stelle? Aufführungsräume und Gattungen

- Straßen, Gärten, Wälder: Serenaden, Genres de plaisir und ein Gartenexperiment

- Musizieren im Haus: Das Haus einer Musikerfamilie. - »Privathäuser, wo der Muse der Musik geopfert wird«: Hausmusiken und Lied. - Franz Schubert: Das Lied »An die Musik« D 547 auf ein Gedicht von Franz von Schober. - Musikalische Salons und »Concerte« im Haus 181 Marianna Martines: Concerti per il Cembalo 185 Gesellschaften: Musik in Häusern von Freimaurern, Vereinen etc.

- Fast eine Ausnahme: Der Konzertsaal: Konzertprogramme 193 Ludwig van Beethoven: 5. Sinfonie c-Moll op. 67

- Theaterbühnen: Produktionsbedingungen an einer Vorstadtbühne. - Italianità. - Opera seria, Opera buffa - und darüber hinaus. - WolfgangAmade Mozart (Musik) und Lorenzo Da Ponte (Libretto): »Le nozze di Figaro«. -

- Musik an Höfen: Präzision und Mannigfaltigkeit: Musik am kurpfälzischen Hof. - Johann Stamitz: Sinfonia op. 3 Nr. 2. - Der Hofin Weimar: Musikkultur als Spiegel einer Herrscherin. - Madrid: Ein Sänger als Musiktherapeut

- Kirchen und Klöster: Messe und Totenmesse. - Luigi Cherubini: Requiem in c-Moll 231 »Abwexlung«: Klöster als Orte des Musiksammelns

- Räume ausdehnen: Migration und Transfer

 

Anhang

Anmerkungen

Abkürzungen

Quellen- und Literaturverzeichnis

Personen- und Werkregister

Abbildungsnachweis