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Musik und Kreativität

Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis/Musik und Kreativität
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Rosenbrock, Anja
Verfasser*innenangabe: von Anja Rosenbrock ; herausgegeben von Norbert Schläbitz
Jahr: 2018
Verlag: Braunschweig, westermann
Mediengruppe: Buch
verfügbar

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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: KM.MH2 Rose / College 5b - Musik Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Die Reihe EinFach Musik enthält ein breites Angebot an Themen für den Musikunterricht. Darunter fallen Unterrichtsmodelle, die das Spektrum tradierter und aktueller Themenbereiche abdecken, Unterrichtsmodelle zu Komponisten oder Epochen, darüber hinaus sind Modelle und Unterrichtsvorschläge zu relevanten Themen des Faches Musik im Zusammenhang mit seinen Nachbarfächern vertreten.
Die Modelle sind erprobt und an den Bedürfnissen der Schulpraxis orientiert. Die Reihe EinFach Musik sucht dabei den schulischen Gegebenheiten Rechnung zu tragen und bietet ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Aufgaben, Impulsen, Fragestellungen oder Projekten ohne und solchen mit Notenkenntnissen.
Im Mittelpunkt stehen sogenannte Bausteine, die jeweils thematische Schwerpunkte mit entsprechenden Untergliederungen beinhalten.
In übersichtlich gestalteter Form erhält der Benutzer/die Benutzerin zunächst eine Übersicht über die im Modell ausführlich behandelten Themen.
Es folgen:
- Vorüberlegungen zum Einsatz des Buches im Unterricht
- Hinweise zur Konzeption des Modells
- Ausführliche Darstellung der einzelnen Bausteine
- Arbeitsblätter zu den Bausteinen
Ein besonderes Merkmal der Modelle ist die Praxisorientierung. Enthalten sind kopierfähige Arbeitsblätter, Vorschläge für Klassen- und Kursarbeiten oder auch Testaufgaben, Tafelbilder, konkrete Arbeitsaufträge, Projektvorschläge. Handlungsorientierte Methoden und produktionsorientierte, kreative Verfahren im Umgang mit Musik sind in gleicher Weise berücksichtigt wie eher traditionelle Verfahren zur Erschließung von Musikliteratur.
Das Bausteinprinzip ermöglicht es, Unterrichtsreihen in unterschiedlicher Weise und mit unterschiedlichen thematischen Akzentuierungen problemlos und variabel zu konzipieren.
Auf diese Weise erleichtern die Modelle die Unterrichtsvorbereitung und damit die Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer.

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Rosenbrock, Anja
Verfasser*innenangabe: von Anja Rosenbrock ; herausgegeben von Norbert Schläbitz
Jahr: 2018
Verlag: Braunschweig, westermann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik KM.MH2
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ISBN: 9783140180665
2. ISBN: 3-14-018066-7
Beschreibung: 129 Seiten : Notenbeispiele
Schlagwörter: Lehrmittel, Arbeitsmittel / Unterricht, Bildungsmittel, Lehrmaterial, Lernmaterial, Lernmittel, Unterricht / Medien, Unterricht / Medium, Unterrichtsbeispiele, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsmedien, Unterrichtsmedium, Unterrichtsmittel
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schläbitz, Norbert
Fußnote: Vorüberlegungen zum Unterrichtsmodel - Ziele der Beschäftigung mit Kreativität im Musikunterricht Zur Konzeption des Unterrichtsmodells - Kreativität, selbständiges Arbeiten und selbstgesteuertes Lernen Baustein 1: Einfach loslegen. Wir alle können komponieren! Baustein 2: Transpiration statt Inspiration? Wir schreiben einen Popsong / Kanon Baustein 3: Regeln kennen, Regeln machen, Regeln brechen. Musique concrète oder Hip-Hop? Oder: aufnehmen und basteln. Wir formulieren eigene Kompositionsregeln Baustein 4: Kleine kreative Projekte Zusatzmateriel. Optionale & unterstützende Arbeitsblätter
Mediengruppe: Buch