Erzählwelten 3.0 - Zwischen YouTube, Fanfiction und Multistory
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Erzählen ist die Grundlage der menschlichen Kommunikation. Denn erzählend vermitteln die Menschen ihre Themen, ihre Werte, ihre Identität und Realität. Ob Buch oder Film, Game oder YouTube-Kanal: Die medialen Möglichkeiten, um Geschichten zu transportieren, sind unendlich vielfältig geworden. Besonders Jugendliche bewegen sich mühelos in den virtuellen Erzählwelten, nutzen aber gleichzeitig die analogen Medien. Spannende neue Erzählformen sind hier entstanden - die aktuelle MedienConcret stellt sie vor. Worin liegen die Chancen, aber auch Herausforderungen für die medienpädagogische Praxis? Und wie müssen Geschichten künftig erzählt werden, um den Mediengewohnheiten von Kindern und Jugendlichen gerecht zu werden?
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Neue Kinder- und Jugendmedienwelten: Das Webvideo läuft, parallel dazu wird auf dem Second Screen gechattet und kommentiert: Mediennutzung ist besonders für Jüngere häufig ein Wechselspiel aus passiver Berieselung und aktiver Teilnahme. Zunehmend wollen sie ihre Unterhaltungsangebote mitgestalten, verändern oder auch parodieren. Freiraum für Schräges und Schrilles bietet dafür das Internet; jede und jeder kann hier zum Autor werden, ob auf Fanfiction-Portalen, auf Youtube oder mit Multimedia-Produktionen.
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Neue Medienformate: Alles ist möglich: Dabei verschwimmen in den digitalen Erzählwelten immer mehr die traditionellen Grenzen zwischen den einzelnen Medienformaten. Bücher und Software ergänzen einander, Filme basieren auf den Geschichten populärer Games, Computerspiele werden immer filmischer. Viele jugendaffine Games, Film- und Serienproduktionen brechen bewusst mit der traditionellen Erzählkultur. Dies gilt auch für den Regisseur Tom Tykwer: "Im filmischen Narrativ ist keine Regel verbindlich", erklärt er im Interview zu unkonventionellen Erzählstrukturen und Einflüssen der Digitalisierung.
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Neue Praxis-Ideen für die Medienpädagogik: Digital Storytelling, interaktive Filmarbeit oder Zeitreise-App: Was gibt es an neuen (und alten) Ideen für die Praxis? MedienConcret zeigt die medienpädagogischen Potentiale, aber auch die Herausforderungen für die kulturelle Bildung. Und die vielfältigen neuen Optionen digitaler Erzählwelten 3.0 sind noch lange nicht ausgeschöpft. Es gilt zu experimentieren - auch zusammen mit Kindern und Jugendlichen.
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Inhaltsverzeichnis 2015
Erzählen ist die Grundlage der menschlichen Kommunikation und besonders Jugendliche bewegen sich mühelos in den virtuellen Erzählwelten, nutzen aber gleichzeitig die analogen Medien. Wie müssen Geschichten künftig erzählt werden, um den Mediengewohnheiten von Kindern und Jugendlichen gerecht zu werden?
NEUE NARRATION
*** ALLES IST MÖGLICH / DENNIS EICK: Zur Dramaturgie des digitalen Erzählens
*** WELCOME TO MY PLAYGROUND / SEBASTIAN ZEMBOL u. MARLENE ZÖHRER: Streifzug durch cross- und transmediale Kinder- und Jugendmedienwelten
*** VON GRIECHISCHEN EPEN UND YOUTUBE-HITS / CHRISTINA MARIA SCHOLLERER: Das Geheimnis guter Geschichten
*** DIE MACHT DER GESCHICHTE(N) / MICHAEL SCHEFFEL: Vom Erzählen aus anthropologischer Sicht
*** ERZÄHLEN LERNT MAN BEIM ERZÄHLEN / JOHANNES MERKEL: Von der Entwicklung der Erzählfähigkeit in unserer Medienwelt
*** LAUTER GESCHICHTEN: 10 Statements rund um das Erzählen
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USER GENERATED STORIES
CALL TO ACTION / LARS GRÄßER U. AYCHA RIFFI : Das interaktive Storytelling im Webvideobereich
*** DAS NÄCHSTE VIDEO IST NUR EINEN KLICK WEIT ENTFERNT / S. SONNENSCHEIN: Borja Schwember alias Doktor Allwissend zur Entwicklung der YouTube-Szene
*** NEUE ROLLENBILDER, PERFEKTE KOPIEN UND SPIELERISCHE EXPERIMENTE: Filme von Jugendlichen beim Deutschen Jugendvideopreis/ STEFAN STILETTO
*** MULTIMEDIALE ÄPFEL UND BIRNEN / DANIEL SEITZ: Interaktive Geschichten beim Deutschen Multimediapreis mb21
*** KREATIVITÄT MIT VORLAGE / PETRA SCHRACKMANN : Vom Weiterspinnen, Umschreiben und Reflektieren populärer Stoffe in der Fanfiction
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Entwicklung der Medienformate
*** VOM BÜCHERWURM ZUM WISCHUNDWEG / STEPHANIE JENTGENS: Über schreibende Leser und Bücher als Software
*** HÄPPCHEN-JOURNALISMUS WAR GESTERN / HEKTOR HAARKÖTTER: Scrollytelling, Multimedia-Reportagen und die neue journalistische Langform
*** PLAY IT AGAIN, SAM! / ULRICH LAVEN U. NATÁLIA WIEDMANN: Neueste Technik, alte Geschichten - ein Blick auf aktuelle Hollywoodtrends
*** TRADITION DER BRÜCHE / MARK TYKWER: Neues Erzählen im Film - Auswahlliste
*** IM FILMISCHEN NARRATIV IST KEINE REGEL VERBINDLICH: Ein Interview mit Filmemacher Tom Tykwer / EVA BÜRGERMEISTER
*** BREAKING TIME / WERNER C. BARG: Innovatives und traditionelles Erzählen in aktuellen Fernsehserien
*** TRÄNEN UND TABUBRUCH IN ISTANBUL / MUSTAFA DOYMUS: Türkische TV-Serien zwischen Transformation und Tradition
*** NARRATIVE INTERAKTION ODER INTERAKTIVE NARRATION? Wie Games die Dramaturgie des Geschichtenerzählens verändern / LINDA BREITLAUCH
*** VIRTUELLES PROMENADEN THEATER / ROBIN LIEBETRAU: Narrative Potenziale der VR Brillen
*** VON CROWDFUNDING BIS ZUM 360 FULLDOME: Neue Erzählformate im Überblick / T.KOHRING u. A.HUNDENBORN
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BEST PRACTICE
*** IM AMALGAM AUS FACTS UND FICTION / FRANZ JOSEF RÖLL: Storytelling in der Medien- und Kulturarbeit
*** MAKE THE GAME / HENRIKE BOY: Jugendliche entwickeln ein interaktives Theater-Game
*** IM DIENSTE DER DEMOKRATIE / JOE LAMBERT: Digital Storytelling als Methode für transformative Bildungsprozesse
*** PLOT TWIST / JÖRG HEIN: Ein interaktiver Spielfilm entsteht
*** ERLEBTE GESCHICHTE / GUIDO BROMBACH: Storytelling in der politischen Bildungdfdfdfdf