VERLAGSTEXT:
Was heißt kreatives Schreiben? Wo ist es entstanden? Was umfassen dessen Theorien und wie gestaltet sich die Praxis in Universität oder Schule? Für welche beruflichen Felder ist kreatives Schreiben relevant und in welcher Form? Oliver Ruf liefert eine vielschichtige Einführung in Theorie und Praxis des kreativen Schreibens, die nicht nur handwerkliche Aspekte behandelt, sondern auch seine systematische Geschichte – von den Anfängen des "Creative Writing" in den Vereinigten Staaten bis hin zu seiner akademischen (Neu-)Entdeckung in Fachwissenschaft und Didaktik. Mit zahlreichen Beispielen, Schreibmethoden, Stilübungen, Workshop-Anregungen und kommentierter Auswahlbibliographie.
AUS DEM INHALT:
Inhalt
Einleitung
1. Was ist Kreatives Schreiben?
1.1. Begriffliche Annäherungen
Was ist Kreativität?
1.1.2 Was ist Schreiben?
1.1.3. Was meint Kreatives Schreiben?
1.2. Schreibprozesse und kulturelle Praxis
1.2.1 Entwicklungsaspekte beim Schreiben
1.2.2 Vom freien Gedanken zum geschriebenen Wort
1.3. "Wie werde ich ein verdammt guter Schriftsteller?"
2. Geschichte des Kreativen Schreibens
2.1 Creative Writing in den USA
2.1.1. Ursprünge des Creative Writing
2.1.2. Norman Foerster und die School of Letters
2.1.3 Associated Writing Programs/ National Writing Project
2.2. Creative Writing in Großbritannien
2.2.1 Composing - Creating - Enabling
2.2.2 Kritische Positionen
2.3. Kreatives Schreiben in Deutschland
2.3.1 Aufsatzlehre und kommunikative Wende
2.3.2 Die Schreibbewegung der 1980er Jahre
2.3.3 Kreatives Schreiben heute
3. Kategorie(n) des Kreativen Schreibens
3.1. Die Perspektiven der Theorie
3.1.1. Poetik und Kreatives Schreiben
3.1.2 >Spuren< zum Kreativen Schreiben
3.2. Medientheorie und Kreatives Schreiben
3.2.1. >Produktionsbedingungen< und "schreibtechnische Dinge"
3.2.2 Rezeptionsästhetische Potenziale
3.2.3 Produktionstheorie als Schreibpraxis
3.3. Medienästhetik und Kreatives Schreiben
3.3.1 Vorstellungen von Literatur
3.3.2 Professionelle Schreib-Vermittlung
3.3.3. Werkstatt des Kreativen Schreibens
3.3.4 Schreib-Gestaltung und >Neue< Medien
4. Praxis des Kreativen Schreibens
4.1 "Keine Angst vom leeren Blatt"
4.2. Schreiben zu/nach/über Literatur
4.2.1. Zu/nach/über welche Literatur schreiben?
4.2.2 Zu/nach/über Gegenwartsprosa schreiben
4.2.3 Zu/nach/über literarische >Klassiker< schreiben
4.2.4 über Texte hinaus schreiben
4.3. Medienästhetisches Schreiben
4.3.1 Medienproduktion und Kreatives Schreiben
4.3.2. Digitales Kreatives Schreiben
4.3.3. Kreatives Schreiben 2.0
4.3.4 Kreatives Schreiben medialisieren
4.3.5 "Stilübungen"
4.4. Zur Zukunftspraxis des Kreativen Schreibens
5. Kreatives Schreiben in Schule, Hochschule und Wissenschaft
5.1. Schreiblernprozesse in der Schule
5.1.1. Lernverhalten messen
5.1.2 Perspektiven für den Unterrichtsalltag
5.2. Schulische Schreibspielräume digitaler Medien
5.2.1 Netzspezifisches Schreiben
5.2.2 Gemachte literarische Kunstwerke
5.2.3 Eine digitale Unterrichtseinheit
5.3. >SchreibenSchreibrevolutionen<
Bibliographie
Personenregister
Sachregister
Nachweise