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Bildung als Integrationstechnologie?

Neue Konzepte für die Bildungsarbeit mit Flüchtlingen
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Böhmer, Anselm
Verfasser*innenangabe: Anselm Böhmer
Jahr: 2016
Verlag: Bielefeld, transcript
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Die Aufgabe der Integration von Flüchtlingen in Deutschland stellt unser Bildungssystem mehr denn je auf den Prüfstand. Dies wird evident, wenn man jüngere nationale und internationale Studien zur Situation von Migrant_innen in Bildungsinstitutionen und im Übergang zur Ausbildung in den Blick nimmt, die die verminderten Erfolgsaussichten und vielfältigen Benachteiligungen von Menschen mit Migrationshintergrund aufzeigen. / Anselm Böhmer diskutiert die Vielzahl entsprechender empirischer Befunde sowie die ihnen zugrunde liegenden Bildungskonzepte und schlägt konkrete Maßnahmen zum Abbau von institutioneller Diskriminierung im Bildungswesen und zur Beförderung der Integration von Flüchtlingen durch Bildungsprozesse vor.
 
AUS DEM INHALT: / / Vorüberlegungen | 7 / / 1. Geflüchtete 111 / 1.1 Doing Migration 111 / 1.2 Empirie der Flucht in Deutschland 117 / 1.2.1 Migration 117 / 1.2.2 Flucht | 26 / / 2. Bildung | 35 / 2.1 Ein Bildungskonzept der Migrationspädagogik | 35 / 2.2 Konsequenzen für die Bildungsarbeit mit Geflüchteten | 42 / / 3. Empirie zur Bildung Geflüchteter | 49 / 3.1 Empirie der Bildung in der Schule und im Übergang in Ausbildung | 49 / 3.1.1 Herausforderung Schule | 50 / 3.1.2 Herausforderung Übergang Schule/Ausbildung | 54 / 3.2 Empirie der Bildung von Migrantlnnen | 55 / 3.2.1 Ungleich ungleich | 56 / 3.2.2 Migrantlnnen in der Schule | 57 / 3.2.3 Migrantlnnen im Übergang in Ausbildung | 66 / / 4. Strukturen der Bildung von Geflüchteten | 73 / 4.1 Bildungstheoretische Positionen für die Bildung von Migrantlnnen | 73 / 4.1.1 Fremde | 74 / 4.1.2 Subversion | 77 / 4.1.3 Inklusion | 80 / 4.2 Praktische Konsequenzen für die Bildung von Geflüchteten | 84 / / 5. Bildung als Integratlonstechnologie? | 97 / 5.1 Erwartungen und begründbare Möglichkeiten zur Integration durch Bildung | 97 / 5.2 Bildung als Pfad der Inklusion 100 / / Literatur 103

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Böhmer, Anselm
Verfasser*innenangabe: Anselm Böhmer
Jahr: 2016
Verlag: Bielefeld, transcript
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.EI
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ISBN: 978-3-8376-3450-1
2. ISBN: 3-8376-3450-7
Beschreibung: 1. Auflage, 111 Seiten : Illustrationen
Reihe: Pädagogik
Schlagwörter: Bildung, Flüchtling, Soziale Integration, Bildungsarbeit, Einwanderer, Emigrant <Flüchtling>, Flüchtlinge, Gesellschaftliche Integration, Soziale Eingliederung, Immigrant, Migrant <Einwanderer>, Zuwanderer <Einwanderer>
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis: Seite 103-111
Mediengruppe: Buch