Nach der verlorenen Schlacht gegen Preußen bei Königgrätz (1866) war die Einführung der Allgemeinen Wehrpflicht in Österreich-Ungarn ab Ende 1868 zwar breit akzeptiert, stieß aber auch auf Ablehnung und Kritik. Von den einen wurde sie, eindringlich davor warnend, oft mit Miltarismus und der Gefahr eines kommenden »Volkskrieges« gleichgesetzt, während Militärfreunde und Politiker unterschiedlicher Lager mit Blick auf die Aufrüstungstendenzen in Europa ihre Notwendigkeit betonten. Christa Hämmerle eröffnet facettenreich neue Perspektiven auf die Geschichte der k. (u). k. Armee vor dem Ersten Weltkrieg. Sie zeigt, wie das »moderne« Rekrutierungssystem damals ausgebaut und verhandelt wurde. Besonderes Augenmerk richtet sie auf geschlechtergeschichtliche Dimensionen, etwa den Anspruch der Wehrpflichtarmee, eine »Schule der Männlichkeit« zu sein. Zudem bietet sie eine innovative »Geschichte von unten«, indem Wehrpflichtbriefe, Militärgerichtsakten und Erinnerungen deutschösterreichischer Soldaten ausgewertet werden. (Verlagstext)
Inhalt
Militär — Gesellschaft — Geschlecht: eine Einleitung ....................9
1. Perspektiven und Felder .................................................................. 14
Soziale Militarisierung........................................................................ 16
Frieden und Krieg............................................................................. 21
Mannschaftsgeschichte contra Offiziersgeschichte ....................... 23
Kontroversen und Konflikte............................................................ 25
2. Theoretisch-Methodisches............................................................... 27
(Supra)Ethnizität ............................................................................... 28
Geschlecht und Macht ...................................................................... 33
Quellen................................................................................................ 41
3. Weg mit der männlichen Wehrpflicht?.......................................... 44
I. Den Wehrdienst regeln: Gesetze und
Gesetzeskontroversen............................................................. 51
1. Von der Konskription zur Allgemeinen Wehrpflicht ................... 53
Verharren in alten Strukturen: Wehrreformen bis 1866 ................ 56
Nach einer verlorenen Schlacht: 1866 und die Folgen.................. 62
Politisches Tauziehen: Parlamentarische Konfliktlagen ................ 67
6 Ganze Männer?
Das Gespenst der »europäischen Zwangslage« .............................. 74
Leerstellen der Debatte: Kosten und männliches Wahlrecht........ 82
2. Die Wehrgesetzgebung ab 1868 ...................................................... 88
Dienstdauer und Kontingente.......................................................... 91
Gleiches Recht für alle? Die Frage der Wehrgerechtigkeit............ 99
Disziplinarverordnungen und Militärtaxgesetzgebung................. 109
Vom Landsturmgesetz zur zivilen Kriegsleistung........................ 115
Eine Dienstpflicht für Frauen? ...................................................... 125
3. Die Allgemeine Wehrpflicht in der Kritik.................................... 149
Pazifistische Positionen................................................................... 152
Antimilitarismus seit 1875 .............................................................. 171
Zurück zu einem Berufsheer? ........................................................ 193
4. Erstes Zwischenresümee .............................................................. 201
II. Den Wehrdienst deuten: Mannschaftsbilder
in Bewegung............................................................................ 205
1. Drill oder Erziehung? ..................................................................... 207
Vom Linear- zum Streugefecht...................................................... 209
Wendig und selbsttätig: der neue Soldatenkörper........................ 220
»Geist«, »Moral«, »Herz«, »Individualität«, »Humanität« .............. 235
2. Vielfalt oder Einheit?..................................................................... 253
Multiethnizität und Kämpfertypen................................................ 261
Dynastischer Kult ........................................................................... 271
INHALT 7
3. Untertan oder Staatsbürger in Uniform?....................................... 288
Das Militär als »Schule des Volkes«............................................... 290
Hegemoniale Männlichkeit/en — militarisiert ............................... 305
4. Zweites Zwischenresümee.............................................................. 313
III. Den Wehrdienst erfahren: Praxen und Erinnerungen ........ 319
1. Das »Stellungsgeschäft« der Gemeinden ....................................... 323
»Verzeichnung« und »Losung« der Stellungspflichtigen .............. 326
Befreiungs- und Begünstigungsgesuche ........................................ 342
2. Von der Assentierung zum künftigen Rekruten.......................... 355
Vor der Stellungskommission: (Un)Tauglichkeit
als Deutungsfeld.............................................................................. 358
»Selbstverstümmelung«, »listige Stellungsumtriebe«
und »Stellungsflucht« ...................................................................... 382
Das Eheverbot der Wehrpflichtigen ............................................. 401
3. In der Kaserne ................................................................................ 411
Rekrutenleben als Erfahrungsbruch.............................................. 417
Das Militär als »Strafanstalt«.............................................................435
Aufstieg und soldatische Männlichkeit.......................................... 475
Erfahrungen mit Multiethnizität.................................................... 509
4. Drittes Zwischenresümee .............................................................. 523
8 Ganze Männer?
Der kommende Krieg: ein Ausblick auf 1914/18 .................... 529
Wichtige Abkürzungen und Siglen...................................................... 542
Abbildungsverzeichnis .......................................................................... 545
Quellen und Archive ............................................................................. 547
Bibliografie ............................................................................................. 557
Dank..........................................................................................................590
Tabellen ....................................................................................................593