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Grundlagen schulischer Motivation
Erkenntnisse aus Psychologie, Erziehungswissenschaft und Neurowissenschaften
VerfasserIn: Raufelder, Diana
Verfasserangabe: Diana Raufelder
Jahr: 2018
Verlag: Opladen ; Toronto, Verlag Barbara Budrich
Reihe: UTB; 4961
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbarnicht verfügbar
Exemplare
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.UEL Rauf / College 3e - Pädagogik Status: Entliehen Frist: 02.02.2022 Vorbestellungen: 1
Inhalt
VERLAGSTEXT: / / Die Autorin untersucht schulische Motivationsprozesse, deren theoretische Begründung und neueste Erkenntnisse der Neurowissenschaften zum Thema. / / Ein besonderer Fokus liegt auf Einflussfaktoren für schulische Motivation: Was kann man selbst für die eigene Motivation tun, wie wichtig sind das soziale Umfeld und die Gegebenheiten in der Schule? Und welche Auswirkungen ergeben sich für Lehr- und Lernprozesse? / / Eine Einführung in die Motivationsforschung auf dem aktuellsten wissenschaftlichen Stand.
 
AUS DEM INHALT: / / / Einleitung 7 / 1. Ursprünge und Anfänge der Motivationsforschung 11 / 1.1 Bedürfnis-Theorien der Motivation 11 / 2. Schulische Motivationstheorien 29 / 2.1 Erwartungs-Wert-Theorien der Motivation 29 / 2.2 Edward L. Deci & Richard M. Ryan: Selbstbestimmungstheorie ¿ Intrinsische und externale Formen der Motivation 47 / 2.3 Lern- und Leistungsmotivation als Zielorientierung (Achievement Goal Theory) 53 / 3. Motivationsverläufe in Kindheit und Adoleszenz 56 / 4. Sozio-kontextuelle Einflussgrößen schulischer Motivation 68 / 4.1 Die Rolle der Eltern 68 / 4.2 Die Rolle der Lehrkräfte und Peers 78 / 4.3 Interindividuelle Unterschiede 90 / 5. Neurowissenschaftliche Erkenntnisse 105 / 5.1 Das Motivations- bzw. Belohnungszentrum im Gehirn 105 / 5.2 Schulpraktische Konsequenzen aus der neurowissenschaftlichen Forschung 110 / 6. Schulpraktische Ansätze ¿ wie Motivationsprozesse unterstützt werden können 115 / 7. Literaturverzeichnis 122
Details
VerfasserIn: Raufelder, Diana
VerfasserInnenangabe: Diana Raufelder
Jahr: 2018
Verlag: Opladen ; Toronto, Verlag Barbara Budrich
Systematik: PN.UEL
ISBN: 3-8252-4961-1
2. ISBN: 978-3-8252-4961-8
Beschreibung: 151 Seiten : Illustrationen
Reihe: UTB; 4961
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis: Seite 122-151
Mediengruppe: Buch