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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GS Hopp / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Mithilfe des Handbuchs „Meine Sprache als Chance - Handbuch zur Förderung von Mehrsprachigkeit" und den dazu passenden zweisprachigen Bilderbüchern und Hörbüchern stellen wir Ihnen Materialien zur Verfügung, mit denen Sie die deutsche Sprache unter Rückgriff auf die Muttersprache intensiv fördern können. Im Handbuch finden Sie theoretische Grundlagen zum Erst- und Zweitspracherwerb. Außerdem stellt das Buch den Stellenwert des Erzählens in der Frühförderung dar und zeigt wie Sie im Kitaalltag Biliteralität fördern können. Desweiteren liefert Ihnen das Buch Tipps zur praktischen Umsetzung der Materialien.

 

/ AUS DEM INHALT: / / /

Einleitung 4

1 Spracherwerb 7

1.1 Spracherwerb und kognitive Entwicklung 12

1.2 Der Erwerb einer zweiten Sprache 15

1.3 Methoden zur Unterstützung der Zweisprachigkeit 22

2 Literalität 27

2.1 Die Bedeutung der literalen Frühförderung 31

2.2 Die Rolle des Elternhauses 33

3 Biliteralität 37

3.1 Was ist Biliteralität? 38

3.2 Die Rolle des Elternhauses 41

4 Der Stellenwert des Erzählens in der literalen Frühförderung 45

4.1 Alltagsgeschichten 47

4.2 Die literarische Erzählung 49

4.3 Kindergeschichten 53

5 Förderkonzept Literalität und Biliteralität in der Kita 57

5.1 Grundannahmen 58

5.2 Erzählen als Impuls der Sprachförderung 59

5.3 Die Art der Vermittlung 66

5.4 Die Rolle der audiovisuellen Medien 73

5.5 Scaffolding - Gerüste zur Unterstützung der sozialen Interaktion

in der ganzheitlichen Zweitsprachförderung 79

6 Exkurs: Das "Kieler Modell" von Prof. Dr. Ernst Apeltauer 83

7 Ideen und Vorschläge für die Umsetzung in der Kita 103

7.1 Rahmenbedingungen 104

7.2 Die Materialien 104

7.3 Die Planung 105

7.4 Die Kooperation mit den Eltern 109

7.5 Ein Vorschlag für die Umsetzung 110

7.6 Präsentation und Dokumentation 113

8 Literaturverzeichnis 115