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Trainingsprogramm zum Aufbau prosozialen und selbstbewussten Verhaltens bei Kindern und Jugendlichen

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Adam-Lauer, Gisela
Verfasser*innenangabe: Gisela Adam-Lauer
Jahr: 2005
Verlag: Münster, Lit
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Das vorliegende Verhalternsmodifikationsprogramm zum Aufbau von selbstbewusstem und prosozialem Verhalten basiert auf den kognitiven Lerntheorien unter Einbeziehung des Lernens am Modell und des operanten Lernens. Die Besonderheit dieses Programms liegt darin, dass die während der Trainingseinheiten benötigten Materialien (Episodenlisten/Beobachtungsbögen zur systematischen Selbstbeobachtung; verschiedene Instruktionskarten für die Gruppenstunden; Gesichter, die bestimmte Emotionen ausdrücken etc.) mit den Kindern/Jugendlichen gemeinsam erstellt/hergestellt werden können. Dies hat den Vorteil, dass (sozusagen als "Nebenprodukt") das Schreiben und Lesen sowie der lernbezogene Umgang mit dem Computer eingeübt und verbessert wird und dass die Kinder/Jugendlichen über eignes Handeln zu Erkenntnissen gelangen.

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Adam-Lauer, Gisela
Verfasser*innenangabe: Gisela Adam-Lauer
Jahr: 2005
Verlag: Münster, Lit
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.EJ
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ISBN: 3-8258-8369-8
Beschreibung: 112 S. : Ill.
Schlagwörter: Kind, Kognitive Verhaltenstherapie, Prosoziales Verhalten, Selbstsicherheitstraining, Verhaltensstörung, Jugend, Antisoziale Störung, Auffälliges Verhalten, Child (eng), Childhood (eng), Children (eng), Conduct disorder, KVT, Kinder, Kindesalter, Kindheit, Kindschaft, Kognitiv-behaviorale Therapie, Kognitive Verhaltensmodifikation, Schwererziehbarkeit, Verhaltensauffälligkeit, Jugend <12-20 Jahre>, Jugendalter, Jugendliche, Jugendlicher, Teenager
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch