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Klavierunterricht mit dementiell erkrankten Menschen

Ein instrumentalgeragogisches Konzept für Anfänger
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Kehrer, Eva
Verfasser*innenangabe: Eva Kehrer
Jahr: 2012
Verlag: Münster, Westf, Waxmann
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Angesichts der sich wandelnden Altersstruktur der Bevölkerung fordern maßgebliche Spitzenverbände Musikschulen auf, eine Ausweitung ihrer Angebote für das Seniorenalter vorzunehmen. Doch können auch Menschen willkommen geheißen werden, die unter Demenz leiden? Die Ergebnisse dieser empirischen Untersuchung zeigen, dass demenzerkrankte Anfänger das Musizieren am Klavier als ästhetisch bedeutsame und glückstiftende Betätigung erfahren und in ihren musikalischen Kompetenzen und Fähigkeiten so gefördert werden können, dass Vorspiele möglich sind. Praktiker erhalten eine direkt in die Praxis übernehmbare Unterrichtskonzeption für das Instrument Klavier mit vielfältigen Einblicken in das Erleben von Demenzerkrankten. Forschungsinteressierten wird aufgezeigt, wie instrumentaldidaktische Forschung mit Demenzerkrankten gestaltet werden kann, insbesondere in der hier entwickelten Fachdisziplin elementare Instrumentalgeragogik.

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Kehrer, Eva
Verfasser*innenangabe: Eva Kehrer
Jahr: 2012
Verlag: Münster, Westf, Waxmann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik KM.MH4, KM.ME3
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ISBN: 978-3-8309-2805-8
2. ISBN: 3-8309-2805-X
Beschreibung: 224 S.
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Zugl.: Universität Vechta, Diss., 2012Musikpädagogik Musikgeragogik Klavierspielen Bildungsarbiet Design-based Research Evaluation Lernumgebung Instrumentaldidaktik Methodik Liedspiel freie Improvisation gebundene Improvisation Musikhören Unterrichtserfolge Lebensqualität kulturelle Teilhabe Sozialpädagogik Altenbildung Klavierunterricht Senile Demenz
Mediengruppe: Buch