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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.B Quen / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-1	Status: Entliehen	Frist: 07.05.2024	Vorbestellungen: 0

Dieses Buch ist eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung. Es nimmt eine Analyse der Phase »Jugend« im menschlichen Lebenslauf vor. Für diese Analyse werden insbesondere soziologische und psychologische Theorien herangezogen. Außerdem spielen erziehungswissenschaftliche und gesundheitswissenschaftliche Aspekte eine große Rolle. Die verschiedenen Positionen werden zu einem umfassenden, interdisziplinär orientierten sozialisationstheoretischen Ansatz zusammengezogen.

 

Inhalt

 

Vorwort 7

 

1 Jugend als Lebensphase 9

1.1 Jugend als Phase im menschlichen Lebenslauf 9

1.2 Die soziale Bedeutung der Lebensphase Jugend 18

1.3 Entwicklungsaufgaben im Jugendalter 23

1.4 Der Übergang von der Kindheits- zur Jugendphase 29

1.5 Der Übergang von der Jugend-zur Erwachsenenphase 32

1.6 Merkmale der Jugendphase heute 40

 

2 Persönlichkeitsentwicklung im Jugendalter 51

2.1 Äußere Einflüsse auf die Persönlichkeitsentwicklung 51

2.2 Innere Einflüsse auf die Persönlichkeitsentwicklung 70

2.3 Integrative Methoden der Jugendforschung 82

 

3 Produktive Realitätsverarbeitung:

Zehn Maximen der Jugendforschung 90

3.1 Persönlichkeitsentwicklung als produktive Realitätsverarbeitung 90

3.2 Maximen der sozialisationstheoretischen Jugendforschung 93

 

4 Bildung und Qualifizierung 105

4.1 Die Rolle der Schulen 105

4.2 Ungleiche Verteilung von Bildungschancen 113

4.3 Die Rolle der beruflichen und akademischen Ausbildung 121

4.4 Übergang in den Beruf 124

 

5 Familie und Partnerschaft 130

5.1 Die Vielfalt von Familienformen 130

5.2 Krisen und Konflikte in der Herkunftsfamilie 136

5.3 Die Ablösung von den Eltern 140

5.4 Der Aufbau eigener Partnerschaften 145

 

6 Freunde, Freizeit und Konsum 155

6.1 Freunde und Gleichaltrige 155

6.2 Freizeit und Konsum 164

6.3 Mediennutzung 175

 

7 Werte und politische Partizipation 180

7.1 Wertorientierungen Jugendlicher 180

7.2 Politische Partizipation Jugendlicher 189

 

8 Probleme bei der Bewältigung der Entwicklungsaufgaben 200

8.1 Gelingende oder nicht gelingende Bewältigung 200

8.2 Nach außen gerichtete Formen des Problemverhaltens 210

8.3 Ausweichende Formen des Problemverhaltens 214

8.4 Nach innen gerichtete Formen des Problemverhaltens 219

8.5 Ungleiche Bedingungen für die Bewältigung 221

 

9 Jugendhilfe und Jugendpolitik 229

9.1 Strategien der Jugendhilfe 229

9.2 Strategien der Jugendpolitik 240

 

Literatur 252